初三级语文中期考试题xiug.doc

2014-2015学年度第一学期中期考试试题九年级语文班级：_姓名：_考号：_(温馨提示：细心是高分之母，信心是成功之源。本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。)A卷（100分,做于答题卡）一 、基础知识（32分） 1、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 佝偻（ ） 根生蒂固( ) 喑哑( ) 襁褓（ ） 深（ ）(su) （ ）才放旷（sh） （ ）尽职守（k） sh（ ）犊之情2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）A、精血诚聚 脑羞成怒 对答如流 面面相觑B、无与伦比 涕泗横流 媚上欺下 重蹈覆辙C、怒不可遏 气吞斗牛 孤军奋战 锋芒必露D、断壁残亘 心无旁鹜 强聒不舍 孜孜不倦3、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）A、在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B、到了河西地区，使我认识到沙漠化危害有多大。C、为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D、只有不断学习积累，才能提高写作能力。4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）A我们要学会沉下心来读书，决不能浮躁地断章取义，以致于曲解作者的写作意图。B王献之的草书写得非常漂亮，让人叹为观止。C这次改革的成功具有极大的启示作用，我们要认真总结经验，争取再接再厉。D我们学校到田家沟春游，在大自然的美丽景色中大家尽情享受天伦之乐5、 选出修辞判断正确的一项。（ ）（2分）A “循序渐进，循序渐进，再循序渐进。”这句话运用了排比修辞方法。B“要讲究事实，对比事实，积累事实。”这句话运用了反复修辞方法。C“当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。”这句话运用了对比的修辞方法D“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”这段话由两组对偶句组成6. 下面语段顺序已经打乱，最佳排序是（ ）（2分） 当爬上山顶，发现自己是孤独的。如果问我是否后悔，我会肯定回答，不后悔。山顶，除了梦想，也是荒芜的。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求者自己的梦想。A、 B、 C、 D、7 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（2分） （ ） （1）她_不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。（2）人类和现在的类人猿有着共同的祖先，是从已灭绝的古猿_而成的。（3） 雪峰的红光_到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。A粉饰演化映衬 B掩饰演变映照C掩藏演变映衬 D掩盖演化映照8、高平中学正开展“无烟校园”活动，如果你在校园里遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是（ ）（2分）A、喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？ B、请不要在校园里吸烟！C、您好，为了大家的身体健康，请不要在这里吸烟，好吗？D、吸烟损害健康，污染环境。请你马上停止吸烟。9、古诗文名句填空。（每空1分，共8分） （1）珍惜粮食是一种美德，如果没有农民伯伯“足蒸暑土气，_ ”的辛勤耕耘，就没有我们的盘中美味。 （观刈麦） （2）陈涉世家中表现陈涉“少时”就有远大抱负的句子是：_。（3）陈涉号召士卒起义是，鼓动性极强的句子是：_。 （4）莫道不消魂，帘卷西风，_ 。 （李清照醉花阴） （5） ，好之者不如乐之者。（论语） （6）、无意苦争春，一任群芳妒。_，只有香如故。（卜算子咏梅） （7） 燕子来时新社，_。（晏殊破阵子 （8）毛泽东在沁园春 雪 中的过渡句_。10、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出故事情节和给同学的推荐理由。（4分）书名： 人物姓名：_相关故事情节：_推荐理由:_11、 请给下面材料拟个标题。（2分）2013年1月16日，徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议，号召网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的广泛响应，1月22日新闻联播报道了该活动的倡议，随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施，鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”体现了人们对劳动成果的珍惜，也弘扬了中华民族的传统美德。 题目 ： 2、 阅读（18分）奇 迹那年，文参加高考，以六分之差落榜了。那晚，文朝窗外的月亮望了一夜。吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦！”回家帮我吧！”文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力。 这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来？”一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂里谈了半天，叹着气摇着头走了。文咬咬牙。骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父，这是最后一线希望了。半下午，文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤把的爹的身边：“叫娃复读吧！”爹硬硬地说：“家里没钱！”姑父说：“我供他！”爹连珠炮似的说：“考上了你供，还考不上你供吗？”气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着生生的上课铃声。这时候，不知哪来的广播里传来了“敢问路在何方？路在脚下”的歌声。歌声里，文留下了伤心的泪：我的脚下哪里有路？我的脚下明明是崖呀！不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉和亲切啊！文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹问：“你要咋？”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去，摔死算啦！”文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，也许他心里也好受些。谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”“爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。 文复习了一年，考上了北京大学。 只要有1的希望，就用99的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹!不是么？ 12、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：(2分) 13、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(3分) 14、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：(3分) 15、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：(3分) 16、从下面两句描写中任选一句，作简要评析。（3分）（1）文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着生生的上课铃声。（2）听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 17、文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?(3分) 18、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?(3分) 3、 作文：（50分）阅读下面材料，根据要求作文：我们经常可以听到这样的言论：“如果读小学时我努力学习就好了”、“如我学会弹钢琴就好了”、“如果当初是我去做那件事也会做好，这有什么了不起”等等。总之，“如果”后面的话是一种假设，是想象中的一种条件以及在这种条件下产生的结果。当别人对你说“如果、”的时候，你想对他（她）说些什么？B卷(50分）四、议论文阅读（12分）纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举。几乎每一个做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大的贡献。在中国近、现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈勇”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前仆后继，由弱至强，成长壮大。在共产党领导下，中国人民终于胜利了。可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。19、这篇短文的论点是： _ _。（2分）20、作者为了论证论点，主要运用的论证方法有： ，并用简洁的语言概括其中的两个事实论据。（3分）_21居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么？数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子，为什么？（4分）_22、在学习和生活上，你是如何看待失败的？请联系实际谈谈。（3分）_五、阅读下面文言文选段，完成相关问题。（23分）（一）14分二世元年七月，发闾左戍適渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度以失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久已。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒。楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称工资扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 23、填空。选段出自于文章陈涉世家，选自于 ，作者是_（朝代）史学家_，鲁迅评价这部作品_.(4分)24、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C.项燕为楚将 贤能为之用D.楚人怜之 二世杀之25、解释下列句中加点的词。（4分）为天下唱 唱： 度已失期 度 ： 会天大雨 会 ： 今亡亦死 亡 ： 26、将下列语句翻译成通顺的汉语。（4分）天下苦秦久已： 今诚以吾众诈自称工资扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 9分 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。27、选段出于隆中对，选自于 ，作者是_（朝代）的_ 。（3分） 28、解释下列加点字词。（4分）（1）躬耕陇亩 _ （2）时先主屯新野_（3）将军宜枉驾顾之 _ （4）凡三往 _29、翻译句子（2分）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？_六、综合学习与探究 （10分） 4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。30为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐则有关读书的名人名言。 (2分)_31“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 (3分) 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。 (节选自茅盾论“入迷”)材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文我的阅读主张)材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日今日早报)_324月22日下午，你去邀请语文老师参加这次活动。请你将对老师说的话写出来。 (3分)33为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字) (2分)书海泛舟 【示例】栏目名称： 栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作栏目名称： 栏目内容简介： 七、诗词赏析（5分）阅读下面的诗词，完成27-28题。（一）武陵春 李清照风住尘香花已尽 ，日晚倦梳头 。 物是人非事事休，欲语泪先流 。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。34诗中通过 和 两个外在的行为举止来表达她对夫死、家亡、国破的浓浓哀愁。（2分）35对这首词理解有误的一项是（3分） （ ）A、上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征； “日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮来表达内心的哀伤。B、“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的原因和哀伤的程度。C、作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。又用“闻说”“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。D、 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，写自己的愁重得连船都承载不动。这种艺术构思和表现手法很新鲜、奇特，被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。中期考试九年级语文A卷答题卡班级：_姓名：_考号：_总分:_A卷题号一二三总分B卷题号四五六七总分得分得分一、 基础知识。（32分）1、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 佝偻（ ） 根生蒂固( ) 喑哑( ) 襁褓（ ）深（ ）(su)（ ）才放旷（sh） （ ）尽职守（k） sh（ ）犊之情2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ） 6、（ ）7、（ ）8、（ ）选择每个2分9、古诗文名句填