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文档简介

人教版小学五上语文期中测试一、我会拼也会写。(5分)zu chnw yn yu hugu l sh l( ) ( ) () ( ) ( ) fi bgo jifn f xio xn y y( )( ) ( ) ( )二、给黑体字选择正确的读音,打“”。(3分)踮(din din)起脚尖夹(ji ji)丝玻璃 榨(zh z )油苔藓(xin xin)潺潺(chn chn)粘(zhn nin)在一起三、我能把下列词语补充完整。(9分)风( )雪( )( )书( )画 ( )望相助毫不( )( ) 不容( )( ) 呕心( )血( )( )不绝安然无( ) 星罗棋( )四、补充句子。(25分)1、一日无书,_。2、江南几度梅花发,_。3、_ ,和煦催耕种。4、宝剑锋从磨砺出,_。5、“聒碎乡心梦不成,故园无此声”出自_代_的_。“聒”读音为_,“故园”的这里的意思是_。这首词寄托了作者_之情。6、急忙打开书,一页,两页,我像_,贪婪地读着。我很_,也很_这种_的滋味。7、新型玻璃一课向我们介绍了_、_、_、_、_五种新型玻璃。8、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句,如“_,_。” “_,_。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。9、落花生一文告诉我们_。五、修改病句。(3分)1、 我们要端正学习的态度和目的。_2、我估计他一定知道这件事。_3、虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。_六、按要求写句子。(4分)1.爸爸生气了。(扩句,至少两处)_2.巍巍群山盖满了白雪。(改写成拟人句)_3.你难道不该多读些闲书吗?(改成肯定句)_4.将“我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?”这句话改成陈述句。_ _ 七、课内阅读。(8分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语:( )。(1分)2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)3、画线的句子中,花生的“不好看”是指 ( ) 。 “很有用”又是指 ( ) 。它最可贵的地方是指( ) 。(3分)4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(2分) 八、课外阅读。(13分) 旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,它的后背是灰色的,似(shs)乎还有些蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片(昏暗黑暗)。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只!改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。如果用木棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只(或者甚至)几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,狩猎活动的普遍进行。旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年,成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样,那里的猎人还是每年向餐桌提供(gng gng)三百万只旅行鸽!1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园中。1914年9月1日,最后一只旅行鸽在那家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了!1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。(4分)2、用“_”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子;并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。(3分)3、选择正确的答案:旅行鸽命运的改变主要因为它( )(2分)A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美4、旅行鸽灭绝的时间是_,灭绝的原因主要是_。 (2分)5、结合实际,请简要谈谈你读了文章后的感受。(2分)_九、习作

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