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文档简介
氢气的实验室制法 初中化学第一册教案 初三化学教案: 教学目的 1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项 2、理解置换反应概念及应用。 3、了解原子团的概念,知道SO42-、CO32-、NO3-、OH- 教学重点 1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作 2、学会氢气检验和验纯 教学难点 复习提问:1、电解水的化学反应方程式:2、氧气和氢气的检验方法。3、实验室制取氧气的程序。 我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序,本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进行。 阅读课本回答下列问题: 一、制取氢气的药品: (实验)镁铁锌都跟稀硫酸反应生成是氢气,但反应的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中: 化学反应方程式: Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 强调反应的速度和制取氢气的药品: 以上三个化学反应方程式是属于哪种化合反应类型。这也是我们今天又要学习的另一种化学反应类型。 原子团:SO42-、CO32-、NO3-、OH-原子团在许多化学反应里当作一个整体。 置换反应:定义: 注意:反应的特征:反应前后都有单质存在。 二、反应原理 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 三、仪器装置 见课本:适用于反应物为固体与液体,且不需要加热(与氧气相比) 四、收集方法:根据氢气的物理性质 排水法和向下排空气法收集 五、检验及操作: 点燃:发出淡蓝色火焰 六、验纯: 七、注意事项: 1、检查装置的气密性。(先把导管放入水中,再双手握住容器的外壁) 2导气管稍露出橡皮塞。 3长颈漏斗应插入液面以下。(目的是为了防止生成的气体从长颈漏) 4、点燃前应先检验氢气的纯度。 小结:实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项。置换反应。原子团:SO42-、CO32-、NO3-、OH- 作业:P 补充作业: 1、氢气和氧气的实验室制法的区别: 氢气 氧气 实验室室制取 气体的药品 化学反应方 程式 仪器 实验步骤 收集方法 检验方法 注意事项 初三化学教案: 教学目的 1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项 2、理解置换反应概念及应用。 3、了解原子团的概念,知道SO42-、CO32-、NO3-、OH- 教学重点 1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作 2、学会氢气检验和验纯 教学难点 复习提问:1、电解水的化学反应方程式:2、氧气和氢气的检验方法。3、实验室制取氧气的程序。 我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序,本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进行。 阅读课本回答下列问题: 一、制取氢气的药品: (实验)镁铁锌都跟稀硫酸反应生成是氢气,但反应的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中: 化学反应方程式: Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 强调反应的速度和制取氢气的药品: 以上三个化学反应方程式是属于哪种化合反应类型。这也是我们今天又要学习的另一种化学反应类型。 原子团:SO42-、CO32-、NO3-、OH-原子团在许多化学反应里当作一个整体。 置换反应:定义: 注意:反应的特征:反应前后都有单质存在。 二、反应原理 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 三、仪器装置 见课本:适用于反应物为固体与液体,且不需要加热(与氧气相比) 四、收集方法:根据氢气的物理性质 排水法和向下排空气法收集 五、检验及操作: 点燃:发出淡蓝色火焰 六、验纯: 七、注意事项: 1、检查装置的气密性。(先把导管放入水中,再双手握住容器的外壁) 2导气管稍露出橡皮塞。 3长颈漏斗应插入液面以下。(目的是为了防止生成的气体从长颈漏) 4、点燃前应先检验氢气的纯度。 小结:实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检
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