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文档简介

北师大版二年级语文上册标点符号专项水平练习1. 读 顶碗少年,根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿他忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。_观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。_每想起,总会有一阵微微的激动_2. 给下面的句子加上标点符号。他高兴地说_孩子_是你用智慧救了妈妈_你今天读书了吗_3. 根据课文可贵的沉默给句子加标点。啊_我真快活_这一片沉默给了我多大的享受啊_4. 按要求做题。(1)小鸟 深处 大山 有 可爱的 一只(连词成句)(2)秋风吹来_真凉爽啊_(加上合适的标点符号)(3)采桑 插秧 打谷 乘凉(划去不是同类的词)5. 读一读,是完整的句子点上标点。(1)小柳树的树枝又细又长_(2)小柳树的脸红了_(3)小枣树结了又大又红的枣子_6. 给句子加上合适的标点。(1)整个世界都变黄了 他们说(2)我倒是想知道 我们之中谁会走得更远 最小的一粒都说 是吗 事情马上就要揭晓了(3)该怎么样就怎么样 这粒豆说7. 给下面句子加标点符号。(1)小鸟飞得真低呀_(2)狐狸在树林里找吃的_(3)你的作业做完了吗_8. 把下面每组词语连成句子写下来,再加上标点符号爱 非常 弟弟 学习 我的_9. 把下面的词语整理成一句通顺的话,并加上标点。只有 才有 种自己 吃不完的 菜_10. 给句子加标点,再抄写下来。 今天 我们玩得真开心爷爷问我 你的病好点儿了吗假期里 我多么想去爬长城啊11. 连词成句,并加上标点符号。真 奇石 黄山 的 啊 美我们 小船 小河边 在 发现了 一只12. 请给下列句子加标点。(1)列宁问_会飞回来_(2)_一定会飞回来_男孩肯定地说_13. 给下面的句子加上标点。从稻子到米粉 该要经过多少人的手哇14. 给下列句子加上标点符号。你去过台湾的蝴蝶谷吗_蝴蝶谷里的景象真迷人啊_蝴蝶有红的_黄的_蓝的_紫的_多好看啊_15. 给下面一段话加上标点星期天_小华到街上去玩_他看到一位盲人爷爷跌倒了_赶忙上去扶_一直把爷爷送回家_盲人爷爷感激地说_你真是个好孩子_16. 我会根据要求完成练习。(1)在横线上填上合适的标点符号。调皮的弟弟眨巴着眼睛_在哥哥耳边说了几句悄悄话_哥哥点着头_连声说_好_好_(2)照例子改写句子。例:走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。我打败了电脑棋手。例:风吹乱了我的头发。我的头发被风吹乱了。微风吹倒了小草。(3)把句子补充完整。因为_,所以我今天没有去公园玩。17. 写出下列句子中破折号的作用(选序号)。A解释说明 B声音的延长 C说话的中断或停顿D标志转折远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!_我们跟着老师念:我是中国人。_青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。_40秒钟大家已经觉得时间太长了。_18. 读一读,再加上标点天安门广场多么壮观呀_小朋友们不怕严寒酷暑_积极锻炼身体_奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事_小蚂蚁为什么在水池里哭呢_19. 指出下列句子中破折号的用法。一个矮小而结实的日本中年人-内山老板走了过来。_你买这本书吧-这本比那本好。_“哦!您,您就是-”_我把带着体温的银元放到他的手里-他的手多瘦啊!_20. 给下列句子加上标点。一听所罗门早死了_魔鬼立刻凶恶地说_渔夫啊_准备死吧_你选择怎样死吧_我立刻就要把你杀掉_21. 加一加:(加上不同的标点,使句子意思表达不一样)这 梨 不 大 好 吃_ 这 梨 不 大 好 吃_这 梨 不 大 好 吃_ 这 梨 不 大 好 吃_22. 读下面的句子,并加上标点。我喜欢与小朋友一起玩球_23. 填上正确的标点符号。(1)秋天来啦_秋天来啦_山野就是美丽的图画_(2)谁使秋天这样美丽_(3)秋风吹_树叶摇_红叶黄叶往下掉_24. 按要求完成句子。(1)王后恶狠狠地说_这一回_你总该死了吧_(给句子加标点)(2)王子救活了白雪公主。(改写成“把”字句)(3)乡下的女人津津有味地吃着苹果。(用划线的词语造句)25. 我会听录音,再把它工整地写下来。(录音念两遍,注意加上标点符号)26. 给下列句子加标点。这头象又高又大_身子像一堵墙_腿像四根柱子_妈妈_现在我还是最弱小的吗_我叫_激光_我和太阳_点灯_手电筒的光都不一样_波斯猫非常失望_边走边叹气_唉_到哪才能找到快乐呢_啊_多么光明_多么美丽的世界呀_啊_呼吸声_心跳声_都听到了_27. 给下面一段话加上合适的标点符号。 放牛的孩子_在掀起墙脚片下面的瓦片时_找到了一片草芽_孩子们到家里告诉妈妈_说_今天草芽出土了_妈妈惊喜地说_那一定是向阳的地方_28. 整理成句子加上标点。开放 到处鲜花 春天 祖国的 有_29. 组句子,加上标点。我们 天晴了

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