2012考研阅读葵花宝典.doc_第1页
2012考研阅读葵花宝典.doc_第2页
2012考研阅读葵花宝典.doc_第3页
2012考研阅读葵花宝典.doc_第4页
2012考研阅读葵花宝典.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、解题思路:(从题干的角度_十大)(1) 文章态度题:1.现在不仅仅局限在考作者态度,也开始考查文中某人的观点,以及作者对文中某人态度的看法,所以做题时,首先应该关注题目考查的是谁对谁的态度。2. 选项可能不再是态度明确的肯定词或否定词,而该为有保留态度的词,比如reserved(有保留的), guarded(慎重的), qualified(有条件的), slight(轻微的), tempered(温和的),做题时,首选有保留态度的观点,因为有保留态度的观点比较客观,往往是正确答案。3. 一般带有绝对化或过于强烈修饰的选项往往为错项。Strongly, completely, entirely, utterly, absolutely, enthusiastically.(2) 细节事实题标志:题干明确提到时间、地点、人物、事物等细节信息;可能是针对文章中某一句同义再现或几句话发问进行归纳;题干和选项之间可能存在因果关系。解题关键:1. 返回原文准确定位。根据题干或选项的时间、地点、人物、事物等关键词确定位置。2. 根据题干或选项中的重点词语及其同义词返回原文定位。3. 根据长难句、复杂句返回原文定位。一般来比较复杂句型结构都是出题点。4. 根据出题顺序,返回原文定位。(3) 句子理解题1. 标志:在题干中,明确指出,原文中的某句话要求理解其含义。2. 解题关键:做此类题目,重要的不是上下文而是句子本身3. 做题步骤:重点是返回原文,找出该句话,对句子进行语法、句法、词法的精准解释,要正确理解起深层含义;一般来说,选项之中正确答案,与原句话之间是一种同义关系,只是用别的英语词句表达;句子理解题的错误原因常常是过分推理,所以做题时,一定要紧扣原文;句子正确选项不包含有过于绝对化得词语:all,always , never , no + n. ;若有时候该句话含义不好确定时,则可适当根据上下文进行判断,因为文章中的句子不是孤立存在,局部信息要和整体含义保持一致。(4) 中心主旨题1. 标志:best tittle ,main idea , main problem , mainly discuss , purpose proposition , conclusion, a digest of(摘要) ,mainly deal with , convey , the anthor intends to , the text intend to .2.解题关键:利用宏观阅读技巧做中心主旨时,不管中心主旨题出现在任何位置,都作为最后一道题做3.做题方法:A)串线法:通读手段中心句和其余各段的首句,把其含义看做一个整体。B)逆向思维法:在两个或三个选项难以分辨时,可以分别一这些选项为文章题目,在头脑中快速构思,写作提纲,若构思的写作提纲与原文内容大致相符合者为正确答案,否则为干扰选项。4. 注意:有些文章的首段是引言段,不是中心段,仅仅起抛砖引玉的作用。5. 中心主旨题错误选项出题方式是:局部信息,即选项内容小于文章内容。范围过宽,即选项内容大于文章内容。(5)作者态度题1.标志:attitude,believe,deem(认为),think ,regard ,consider ,view。2.题目类型分三类:(A):正态度:支持、同意、赞同、乐观。(B):负态度:反对、批评、怀疑、悲观、失望。(C):客观、中立。等价态度都不选。3. 有些选项注定不是正确答案:indifferent(漠不关心的) ,indifference,subjective(主观的),biased(偏见的).4. 识别作者的态度:当作者的态度在文章中无明确提出是,通过寻找文中褒贬感情色彩词进行判断。5. 也可以根据作者提出观点的方式及其举例的内容进行判断。作者观点一般与中心主旨相关联,做题时,不要将自己的观点(态度)搭入其中,而且要区分作者态度和作者引入别人的态度。(6) 判断题1. 标志:All of the following statements are the true / mentioned /except / correct? Which of the following statements , mentioned?2. 解题思路:(a)先判断“三错一对”还是“三对一错”。所谓对是指,符合原文、作者态度的观点,所谓错是指,和原文有矛盾或原文未提起的概念或与作者观点相反的观点。(b)做题时,每个选项力争返回原文定位,将它们与原文信息比较,不能凭主观印象进行判断。3. 这种类型的题目,有时考查其中某一段的信息,所以做题时,可以通过自然定位原则,缩小查找范围,或者选项上具备共同特征,所以做题时,可先对比四个选项,找到其中可能存在的共同点,然后返回原文定位。4. 判断题若出现于文章最后一道题考查,要根据前一道题的定位的出题段落来决定做的原则。(7) 指代词标志:要求判别题干中某个代词词含义。解题步骤:1.首先返回原文定位,准确分析理解该代词所在的句子。2. 向上搜索找出离该代词最近的名词,名词性短语或句子。3.将找到的名词,名词性短语或句子代入该句话,看在语意上与文章的主旨是否相符。4.在选项中找出与最终意思最接近,语意最相符的词。(8) 词汇1. 标志:在文章中明确指出单词、短语,要求判断辨别其含义2. 解题关键:该单词本身并不重要,重要的是其上下文3. 如果属于考研大纲的词汇,则其字面意义往往不是正确答案,其正确答案是据上下文理解更深层次含义,该含义或许与单词表面意思没有任何相似之处(或相关)。4. 解题方法:把四个选项代回原文,利用上下文之间一致或相近的逻辑关系进行判断,看哪个在语义及逻辑关系上最符合。(9) 例证题标志:case ,example ,exemplify ,illustrate ,illustration,demonstrate,解题关键:不在于是否看懂例子,而在于找到例子所支持的论点。解题步骤:1.首先返回原文找出该例子所在的段落,若整段话都是该例子的内容,则到上一段去寻找论点。2.若例子是一句话或几句话,则根据例子在段落中所在位置寻找论点。3.在四个选项中,寻找与找到观点表达最一致、意思最接近的一项作为正确答案。4.有时候论点在文章中不太明显,需根据例子之前的信息进行归纳总结。5.文章中出现引用、列举、类比也是为了说明观点。如果是考查这方面的信息,一律按照例证题的思路答题。6选项中出现例子本身内容,一律做错误干扰选项排除。(10) 推理题标志:infer ,imply ,learn 解题关键:大部分推理题正确答案是原文意思同义词的改写或归纳总结,以及原文中心的同义描述,正确答案与原句话间基本不存在推理关系。解题步骤:1. 做题时,看能否通过选项返回原文定位,若题干信息少时,根据选项返回原文定位。2. 做题时,一般围绕文章一两个重点进行思考,特别是注意文中含义深刻或结构复杂的句子,因为这种作者所表达的意思,不能一下子看懂的长难句、复杂句是此类题目命题目的所在。3. 做题时,一定不能想得太多,推的太远,是否把原文看懂才是关键。二、宏观阅读技巧:(从文章结构的角度_八大)一、花开两朵,各表一枝型写作模式:在文章开始提出两个核心概念,然后分段论述,详细说明。阅读关键:把两个概念的立意,各自特征以及它们的区别和联系。二、问题答案型写作模式:在第一段中提出一个问题,在随后各段提供该问题的答案,并作详细说明。阅读文章时应该注意其中心就是问题最直接,最主要的答案。三、平铺直叙型写作模式:事实和观点交叉出现,观点蕴含在事实当中,在字行间简明观点的目的,阅读时需综合各段,通过分析归纳来判断文章中心。四、启承传合型写作模式:开始部分说明一种事物或陈述一个观点,中间承接上文进一步引申说明,而结尾部分会再次点明该事物特征,作用,或重申主题,阅读时应注意把握文章起和合的前后呼应的关系。五、独句段一个句子单独成段,当出现在文章最开始或结尾时,所传递的信息一般是文章的中心思想,当出现在文章中间,一般起承上启下的作用。六、层层递进型写作模式:文章整体或几个段落论述现象或问题,是从抽象到具体,简单到复杂,并且每段开始都会出现递进词,阅读时应该把握文章中心主旨、核心概念(观点),往往在层层递进的最后一段。7、 时文特征型写作特点;1、耸人听闻,吸引眼球;2.貌似客观,内含态度。3.抛砖引玉,引起争论。阅读时应该注意,时文中心往往出现在首段末句或二段的首句。8、 开门见山型写作特征:直接给出观点,然后摆出事实论据进行推理论证,阅读时应该注意,无论是反证或是正面论述,都分别是从不同侧面和角度来阐述文章中心和作者观点。三、微观阅读技巧:(从文章内容的角度_八大)1、 虚拟语气的作用1.作者写作是采用虚拟语气,一般表示建议、态度和观点,用在表达一种反事实的假设。2.阅读时,重点要体会作者利用正话反说、反话正说所传递的言外之意。2、 长难句阅读方法:1. 从前往后读句子,找出独立的谓语,把握复杂句中最核心的主谓宾,理解句子的主干,再根据从句的连词,引导词,区分主句和从句,层层拓展进行理解。2. 句子中出现分词短语、不定式结构,以及独立主格结构。阅读时注意的干扰,主句最完整的特征就是完整的主谓结构,尤其是独立的谓语。一个看似句子的结构部分,如果没有谓语,不管多长都不是句子,而是分词短语或独立主格结构的干扰。阅读时,可先跳过不看,便于理解句子主要信息,把握句子主干。3、 类比关系1. 文章中出现类比、列举、引用、举例都是为了说明观点。2. 阅读时,可把类比看作特殊的例证,重点找出作者要支持的观点。3. 要识别类比的核心概念,作者把什么比作什么,也就是类比的对象。4、 标点符号1. 逗号、破折号:两个逗号或破折号之间,以及一个逗号之前或一个破折号之后,是补充说明成分,阅读时可不看,便于把握句子主要信息。2. 分号、冒号:分号、冒号前后都属于并列关系,后面进一步具体补充说明前面内容。3. 引号:作用有二,要么用于支持作者的观点,要么作为一个批判对象。说反话表怀疑。4. 括号:括号里的内容,起补充说明或解释词语的作用。5、 长难句基本结构1. 强调句:it is That2. 倒装句。3. 省略句。4. It的形式主语或形式宾语的结构。5. 同位语从句。6. 定语从句和非限定定语从句。四、错误答案特征:(选项的角度_十大)1. 无中生有。2. 常识判断。(符合常识,不一定对)3. 正反混淆。4. 答非所问。(答案没错,符合文章不符合题目)5. 过分绝对。(absolutely, definitely , never , always , no + 名词)6. 扩大范围。(具有隐蔽性:破车不是车)7. 因果倒置。(选项与原文单词一模一样,相似程度越高,正确性越低)8. 盲目推证。9. 偏离中心。(选择最接近中心,最具概括性的选项)10. 偷换概念。五、正确答案特征(从选项的角度_五大):1. 正确答案在文章中的位置:段首、段尾处,转折,因果,条件,让步,比较关系处等其他特殊关系。2. 正确答案设计的方式:原文信息的同义改写,原文中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论