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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4春天的音乐会教学设计春天的音乐会教学设计教学目标1知识目标在体验中准确使用休止符及十六分音符。2技能目标能用欢快的情绪演唱歌曲春天举行音乐会，做到有强弱的变化,并能有创造的表现音乐。3情感目标通过演唱歌曲春天举行音乐会及聆听春晓感受春天的美，及大自然给人类带来的欢乐。教学难点八分休止符的准确使用教学重点能用欢快的情绪演唱歌曲春天举行音乐会，演唱中做到有强弱的变化。教学准备手风琴、课件、图片教学过程一、组织教学1师生问好2情境进入播放课件春来了，小鸟张开翅膀轻轻地捧起春姑娘的笑脸，花儿打开层层花衣，聆听春天的声音，柳树姑娘换上黄绿的衣裙，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4在春风中轻柔的拂动，小草偷偷的从土里探出头来，仰起小脸看看春天的色彩。啊春来了二、歌曲教学1语言导入春来了，小树，小河，窗外的景色，正悄悄的发生变化，让我们一起说说美丽的春天”。学生自由说说2春天多美啊你能用一个词语形容吗小结春来了，春姑娘为我们准备了一场精彩的音乐会。听，音乐会开始了。3播放歌曲提问音乐会是由许多的音乐家组成的，他们都来自同一个大家庭。仔细聆听歌曲看谁能知道第一位音乐家是谁演奏的节目是什么A说出歌曲中的演奏家及表演的节目。春雨（唱歌）B谁听到春雨是怎样唱歌的呢春雨唱歌2/4嘀嗒O嘀嗒O要求按节奏读出。提示声音要弱C第二位演员是谁演奏的节目又是什么春风弹琴2/4沙沙O沙沙O提示声音要弱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4要求因为节奏与上一个相同，因此让学生自己学习。D第三位是一位实力派的音乐家，他是春雷打鼓2/4轰隆隆隆隆提示声音要强E第四位是最热情的她是春水鼓掌2/4哗啦啦啦啦提示声音渐强5师生配合按节奏将前半段歌词完整读出来。注意声音的强弱对比。春雨2/4嘀嗒O嘀嗒O全体读春风2/4沙沙O沙沙O女生读春雷2/4轰隆隆隆隆男生读春水2/4哗啦啦啦啦全体读6“这场音乐会可真好听，我都迫不及待的想唱一唱了，你们愿意当我的听众吗”7教师范唱歌曲。8学生听琴默唱9多种方法巩固练习（对口形，师大声学生小声，师生对唱，男女对唱）10歌曲处理师引导谁能猜猜老师喜欢哪句老师喜欢的乐句是“春天哟举行音乐会”这句是最难的一句，重点解决。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/411完整的演唱歌曲。12加点伴奏你们唱得可真好听，我们也来开个音乐会吧那没有乐器怎么办呢谁能帮帮我呢（用书、文具盒等制造出声音来表现音乐）学生进行表演三、拓展1“音乐会可真热闹，这都是春姑娘带给我们的惊喜，诗人也喜欢春天，他们用诗句表现出内心的激动。课件出示春夜喜雨2你们记得春晓吗作曲家通过音乐让诗句流动了起来。课件播放春晓四、小结在你
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