语文人教版九年级下册断句中考复习.docx

文言文复习之断句自学指导书 一、资料助读 古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（du）。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。二、做题步骤：第一步:通读全文，弄懂大意。第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开， 逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步:借助标志，巧妙断句。3、 找标志，做练习。标志一：_练习一：沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之。注释：沛公：刘邦。：年长。良：张良标志二：_常见的虚词资料补充：（1）常放在句尾的语气词有：“者”、“矣”、“焉”、“乎”、“与（欤）”、“耶”、“耳”等（2）文言文中放在句首的单音节发语词还有：夫、惟、盖、凡、请、苟、若、岂、至若、呜呼、噫、嗟夫(乎)、若夫、盖等。（3）有一些表时间的词，如：顷之、未几、已而、既而、俄而等；（4）句末的一些叹词，如嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。（5）关联词主要有故、由是、是故、是以、苟 、则、然则、然、然而等。练习二： 天下事有难易乎？为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。标志三：_练习三： 小鸟时来啄食人至不去/三五之夜明月半墙桂影斑驳/风移影动/珊珊可爱/然予居于此多可喜亦多可悲。(补四处)标志四：_练习四：（1） 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。（2）返咸阳过宫墙过宫墙绕回廊绕回廊近椒房近椒房月昏黄月昏黄夜生 凉。（3）上食埃土下饮黄泉（4）奉之弥繁侵之愈急标志五：_练习五： 伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之初为霖雨之操更造崩山之音。4、 锋芒毕露：1、请给画波浪线的句子断句，并说说你断句的依据：蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰吾欲之南海何如富者曰子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。2、 张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪曰仪贫无行必此盗相君壁共执张仪掠笞数百。不服，释之。其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎?”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”注释：楚相：楚国国相。 门下：门客，这里指楚相的门客。 张仪：人名，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是( ) A门下意张仪曰仪贫无行必此/盗相君璧共执/张仪掠笞数百。 B门下意/张仪曰仪贫无行必此盗相君璧共执/张仪掠笞数百。C门下意张仪曰仪贫无行必此盗相君璧共执张仪掠笞数百。 D门下意/张仪曰仪贫无行必此盗相君璧共执张仪掠笞数百。5、 方法小结：先略读，明大意，再细读，寻标志，对话引文要断开，虚词前后要注意，名词代词前后看修辞提供好条件，动词区分是关键，固定搭配不分开。六、比一比，看谁断的又快又准： 请给画波浪线的部分断句。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还， 顾反，为女杀彘 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“ 特与婴儿戏耳。”曾子曰：“ 婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。 （韩非子）7、 作业：下列文段，任选一段，找出标志，完成断句： A、有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦卒去意