考研英语阅读基础阶段准备策略.doc

考研英语阅读基础阶段准备策略第一、真题阅读文章的特点：a.六大期刊来源：The EconomistTimeScientific AmericanHarvard Business ReviewBusiness WeekNewsweekb.体裁： 议论文；说明文c.题材：社会生活；商业经济；文化教育；科普知识d.文章结构：引入：一个人；一句话；一件事；一个现象；一个对比；一个比照；论述：论点+论据呼应：重申论点；提出建议e.句间段间四大关系：承接，并列，例证，转折f.观点和事实：包含观点词或主观价值判断词或虚拟语气或情态动词的句子一定是观点。g.作者观点：I+观点词=作者观点Few+观点词=作者观点Someone+观点词+观点（作者会认同，反对或者中性）文中无人认领的观点就是作者的观点第二、正确的解题步骤时间分配：每篇16分钟最佳，最多20分钟。第一步：阅读题干，确定题型，推测论题；40-50秒第二步：通读全文，把握重点，确定观点；重点读：首段、各段首末句、转折处。非重点：例子、数据。第三步：再读题干，回文定位，同义替换；定位词的优先考虑顺序：1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行）2、专有名词，包括人名、地名、书名及带引号的词等3、数字、时间、时段（包括某些介词短语）4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）5、重要的动词、形容词或副词等实词6、条件词、因果词、比较词等虚词（起辅助作用）第四步：比对选项，合理排除，找出最佳；两个阅读原则：1.寻读-解题过程中起着一个定位的作用。2.精读-与题干相关的语句，针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析。第三、高效的解题技巧-六大题型深度简约剖析考试意义上的阅读理解它是一种定向理解，即要求考生在阅读短文后回答命题人设计的理解题，与考题无关的内容则可以不理解。站在命题人角度去分析阅读理解题题型，并掌握不同题型的特点及答题要求。阅读理解题型大致可以归纳为以下六类：细节题，推理题，态度题，主题题，语义题及例证题。一、细节题： 70%事实识别；观点识别；因果识别；which题型1、题干提示词：which，what，why，who，how，how many, cause, because, result, true, not true, mention, not mention等。2、解题核心技巧a.定位：根据题干的定位词回文定位，寻找线索句。特别提示：题目顺序与文章顺序基本一致，视情况灵活处理。b.替换：将四个选项与线索句一一比对，表达方式不同意思最为接近的选项就是正确答案。c.排除：排除干扰选项，再次确定正确选项。例如：21. According to the first paragraph, peer pressure often emerges as（ ） 2012 text 1A a supplement to the social cureB a stimulus to group dynamicsC an obstacle to school progressD a cause of undesirable behaviorsCome on Everybodys doing it. That whispered message, half invitation and half forcing, is what most of us think of when we hear the words peer pressure. It usually leads to no good-drinking, drugs and casual sex. But in her new book Join the Club, Tina Rosenberg contends that peer pressure can also be a positive force through what she calls the social cure, in which organizations and officials use the power of group dynamics to help individuals improve their lives and possibly the word.解析：选D, 因为本题是细节题的同意替换：cause=lead to; undesirable=no good; behaviors=drinking, drugs and casual sex。A，B是Rosenberg个人的观点，且是文中句子的偷换概念，C在本段是无中生有。推理题：1、题干提示词：infer，imply，conclude，suggest，indicate等出现在题干中时，基本判定为推理题。2、根据推理判断题的性质和出题范围，我们可以大致把这种题型分为三种类别：A、局部推理题，文章的一句话或几句话、抑或是一两个段落，是相对比较容易快速定位的推理题，题干提示词，如believe, imply, according to the author等。例如：It can be inferred from paragraph 5 that_. （2007）The statement “it is all too monkey” （last line, paragraph 1） implies that_. （2005）B、全文推理题，这种题型一般不仅是考查对于全文中心思想的推理，同样也是考查对细节的推理，只不过是这些细节散布在文章的各个角落，需要考生进行全面的归纳。例如：The text suggests that immigrants now in the US_. （2006）It can be inferred from the text that public services_. （2002）C、细节性推理题，这种题型是细节题和推理题的综合 ，一般的问法为which of the following is true，或者Which of the following is not true等，要求考生找到符合原文信息的选项，而且四个选项所涉及的内容可能分布在文章各个段落，需要考生迅速定位并进行推理判断。3、解题技巧。1.定位：精读题干，寻找定位词，充分了解题目要求我们进行推理和判断的内容；2.替换：将四个选项与线索句进行比对，要理解文章的字面意思，弄清上下文的整体逻辑，表达方式不同，意思最为接近的选项为正确选项；3.排除：主题大于细节，观点大于论据，特别关注转折处；例如：36. It can be learned from the first paragraph that（ ）2012text4A Teamsters still have a large body of members.B Jimmy Hoffa used to work as a civil servant.C unions have enlarged their public-sector membership.Dthe government has improved its relationship with unionists.If the trade unionist Jimmy Hoffa were alive today, he would probably represent civil servant. When Hoffas Teamsters were in their prime in 1960, only one in ten American government workers belonged to a union; now 36% do. In 2009 the number of unionists in Americas public sector passed that of their fellow members in the private sector. In Britain, more than half of public-sector workers but only about 15% of private-sector ones are unionized.解析：选C，由红色字体我们可以推断出C为正确答案。A用现在时来迷惑大家，文章的基调是过去时。B段中第一句是条件状语从句：如果工会会员Hoffa还健在的话，他会代表公务员。从这句我们不能推断出他曾经是公务员。D中政府与工会会员的关系，在本段并没有提到。一、考研英语词汇至少背过2遍。选择一本考研词汇复习书，一般来说，词汇的记忆至少需要2遍以上。按时间来分布，大概为第一遍背诵需要2个月，第二遍需要1个月，第三遍短则7天。我们知道，要想牢固记忆英语单词的关键在重复记忆，因此，同学们一定要坚持！另外，在记忆单词的时候要将单词放在语境里去背诵，这样才能灵活记住各个单词的多种意思。也就是我们常说的熟词僻义。这也是阅读理解中，为什么大家会感觉单词都认识，文章却读不懂？这时可以试问自己，这个单词是否是它常见的意思。当然在背诵单词的时候，还要注意前缀和后缀。因为，在2014年考研英语一新大纲中，新增加了一项：“考试应能把握5500左右的词汇以及有关附表中的内容。”附表的内容其中就包括62个前缀和54个后缀。二、攻克长难句关键在语法。考研英语中的长难句，无非是在一个简单的句子中加入了各种句型成分的修饰。比如名词性从句、非谓语动词、倒装结构等。因此，同学们攻克长难句的关键在熟悉各种语法，学会拆分句子。三、得阅读者得天下。在考研英语中，常说“得阅读者得天下”。阅读理解在考研英语真题中占据40分，可见阅读理解是突破英语成绩的关键。在考研基础阶段，阅读理解的关键是熟记单词和学会分析长难句，并配以真题去练习，找到一些简单的阅读技巧。通过以上这些考研英语基础阶段复习方法的讲解，希望能为同学们在考研前期复习中指点迷津，不过，最重要的还是同学们在实践学习中去练习，去发现问题并及时调节学习策略。首先，在阅读过程中根据上下文的逻辑联系来理解词汇的词义，这实际上带动了完形填空的复习。其次，在做阅读理解练习时，注意分析段落结构和语篇结构，这大大有助于选择搭配题的复习。第三，做阅读理解时把文章中的长难句拿出来分析其语法结构再把它们译成汉语，这就等于复习英译汉。最后，做阅读理解时把文章中常用的句型和成语抄录下来背记、造句。这肯定有助于短文写作的复习准备。可见，通过阅读理解练习可以做到一举多得，大大提高整体的复习效率。阅读能力其实可以归结为包括五方面的能力，分别为：大纲词汇、长难句、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。就基础阶段而言，前三项能力是非常重要的。一定要在备考初级阶段，把前三项能力真正把握好了，否则会非常影响之后的强化与冲刺阶段的备考。那如何备考呢？下面是一些阅读方面的方法。一定要培养自己精细阅读的习惯。要想把阅读搞好，一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。建议大家应该养成精读细读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度。怎样来进行阅读的练习呢？考生需要做得1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整体阅读一遍，周日把最近几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再制定出一个详细复习这套阅读材料的计划。基础好的同学可以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。有效地配合大量泛听和泛读。光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定经济学人、新闻周刊、时代周刊等英美报刊，最好是最近几年的社会科学方面和经济类的文章。考研阅读文章通常是400左右单词量，因此阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的语言难点弄明白就可以了。学习过程中要有自己的词汇笔记本，将阅读过程中的常用短语、词汇、长难句等，按照不同阅读的不同类型进行分类，不断复习是学英语最重要的方式。复习时很多考生都会买一本考研英语阅读篇，然后按部就班地从第一套模拟题做到最