七年级数学上用字母表示数课时随堂训练（附答案）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6七年级数学上用字母表示数课时随堂训练（附答案）青岛版七年级数学上册第5章51用字母表示数同步训练题（含答案）一选择题（共10小题）1（2015海南模拟）“X与3的差的2倍”用代数式表示为（）A2X3B2（X3）C3（X2）D3X22（2014秋定陶县期末）下列式子中代数式的个数有（）2A5，3，2A14，3X32X2Y4，BA2个B3个C4个D5个3（2014秋临潼区校级期末）下列各式符合代数式书写规范的是（）ABA3C2M1个D1M4（2014秋昌乐县期末）在下列表达式中，不能表示代数式“6A”意义的是（）A6个A相乘BA的6倍C6个A相加D6的A倍5（2014秋高密市期末）下列式子AB，SAB，5，M，8Y，M32，中，代数式有（）A6个B5个C4个D3个6（2014秋临清市期末）代数式的意义为（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6AX与Y的一半的差BX与Y的差的一半CX减去Y除以2的差DX与Y的的差7（2014秋余姚市期末）代数式2（X1）的正确含义是（）A2乘以X减1B2与X的积减去1CX与1的差的2倍DX的2倍减去18（2014秋湘乡市校级期中）用代数式表示“A的乘以B减去C的积”是（）ABCD9（2014秋肥城市期末）代数式AB2读作（）AA与B的平方BA与B的和的平方CA的平方与B的平方的和DA与B的平方的和10（2011秋贺兰县校级月考）下列关于“代数式3X2Y”的意义叙述不正确的有（）个X的3倍加上Y的2倍的和；小明跑步速度为X千米/小时，步行的速度为Y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3X2Y）千米；某小商品以每个3元卖了X个，又以每个2元卖了Y个，则共卖了（3X2Y）元A3B2C1D0二填空题（共8小题）11（2014咸宁）体育委员小金带了500元钱去买精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6体育用品，已知一个足球X元，一个篮球Y元则代数式5003X2Y表示的实际意义是12（2014秋郑州期末）X平方的3倍与5的差，用代数式表示为；当X1时，代数式的值为13（2014秋郑州期末）代数式2X3Y可以解释为（举例说明它的实际背景或几何背景）14（2014秋东台市期中）用代数式表示A、B两数的平方差为，A、B两数差的平方为，A、B两数的平均值为15（2014秋本溪期中）在1，A，AB，X2YXY2，32，325中，代数式有个16把下列代数式的序号填入合适的集合内；|09|；2X15；1；X；（1）AB单项式；多项式；整式；代数式17下列代数式中24，XY，X2，其中书写正确的是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/618（2015春泸州校级期中）由2X3Y40，可以得到用X表示Y的式子Y三解答题（共4小题）19（2014秋忠县校级期末）请你用实例解释下列代数式的意义（1）5A10B；（2）3X20（2015春耒阳市校级期中）说出下列代数式的意义（1）2（A3）；（2）A2B2；（3）21指出下列各式中，哪些是代数式，哪些不是代数式（1）2X1（2）A1（3）SR2（4）（5）（6）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/622用字母表示图中阴影部分的面积青岛版七年级数学上册第5章51用字母表示数同步训练题参考答案一选择题（共10小题）1B2C3A4A5C6B7C8C9D10D二填空题（共8小题）11体育委员买了3个足球、2个篮球后剩余的经费123X2（5）或3X25813如果用X（米/秒）表示小明跑步的速度，用Y（米/秒）表示小华跑路的速度，那么2X3Y表示两人分别跑步2秒和3秒所经过的路程14A2B2（AB）2155161718X三解答题（共4小题）19解（1）5A10B表示每只笔A元，每本笔记本B元，5只笔与10本笔记本需多少元；（2）3X表示一辆车行驶XKM/H，3小时行驶多少千米20解（1）2（A3）的意义是2与（A3）的积；（2）A2B2的意义是A，B的平方的和；（3）的意义是（N1）除以（N1）的商精品文档2016全新精品资料全新公