2015——2016学年七年级上册半期试卷.docx

20152016学年上期七年级语文半期试题（考试时间120分钟，满分120分）一、语文知识及运用（30分）1下列加点字的注音全对的一项是( )（3分）A.怦怦（png)） 攲斜（j） 黄晕（yn） 粗糙（co）B.栖息（x） 菡萏（dn） 脸颊（ji） 应和（yng）C.着落（zhu） 蜷伏（qun） 归泊（b） 枯涸（h）D.祷告（do） 啜泣（cho） 匿笑（n） 霎时（sh）2下列词语中没有别字的一项是（ ）（3分）A.并蒂 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼B.倏忽 温故知新 悬涯峭壁 玲珑剔透C.急燥 水波粼粼 翻来复去 截然不同D.诀别 蛛丝马迹 混为一谈 不求甚解3下面句子中划线的成语使用错误的一项是( ) （3分）A.我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你。B.初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。C.大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。D.锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。4下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A .2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。B. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛。 C.在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。D.计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。5对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )（3分）A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。6下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A.论语是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B.春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集踪迹，散文集背影等。C.世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。D.再塑生命的人选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。7、根据下面句子的句式、修辞和境界仿写句子，使上下文连贯。（4分） 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。8综合性学习。（8分）2012年首季中国好声音播出，获得巨大成功，引起社会的广泛关注。各大电视台掀起了一股歌唱类选秀节目的热潮。请仔细阅读下面的材料，完成后面的试题。材料一：据中国好声音直播网2014年7月7日消息：日前,阿里数娱宣布旗下虾米音乐和天天动听将独家享有第三季中国好声音的音乐版权。业内人士认为,随着阿里在音乐市场的快速布局,音乐市场的版权竞争将会越来越激烈,对中国好声音、中国好歌曲、我是歌手等热门音乐节目独家战略合作的争夺也将更为激烈。材料二：首季中国好声音一经播出，就取得了巨大成功。初选阶段导师转椅的盲选方式，以声音为切入点，完全忽视选手外形、舞蹈等因素，让本已对“以貌取人”的选秀节目审美疲劳的观众眼前一亮。强大的导师阵容，让节目更好看。刘欢的学院派点评，那英的靓丽与深情，杨坤的坦率，哈林的热情卖萌，时时点亮全场。同时，高质量的选手，为观众带来一场场听觉盛宴，给观众留下深刻的印象。当然，中国好声音还赶上了一个全民娱乐的好时代，满足了人们的文化需求。材料三：2014年9月10日，第三季中国好声音巅峰之夜广告招标会在杭州举行，节目超高的收视率与过硬的口碑吸引了众多广告商的参与。在冠军产生前60秒的V1钻石广告位，成交价高达1070万元。但是大量广告的插入，也惹来很多争议。很多观众抱怨，广告插入太多，广告时间太长。【小题1】请用简洁的语言概括材料一的新闻内容。（不超过20个字）（3分）【小题2】仔细阅读材料二，简要概括首季中国好声音取得巨大成功的原因。（2分）【小题3】经典歌曲有一种超越时空的美丽。重庆某中学决定举办一个翻唱经典歌曲的演唱会，请你为演唱会写一句宣传标语。要求：至少使用一种修辞，不超过15个字。（3分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一） 古诗文积累。（10分，每空1分）、默写填空。水何澹澹，_。（曹操观沧海）论语十二则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ， 。钱塘湖春行写春天迷人动感的诗句是 ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： ， 。（5） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（6）何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北）（7）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”10、 解释下列加点的词。（4分）（1）不亦说乎（ ） （2）吾日三省吾身（ ）（3）不逾矩（ ） （4）学而不思则罔（ ）11、翻译文中划线句子。（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣 12“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”表现了孔子怎样的思想？对我们有何借鉴意义？ （3分） 13、孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”,请结合实际谈谈对这句话的理解。 （4分）三、现代文阅读（共40分）抬起头来做人（20分）梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。14结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）155肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（4分）16阅读第段回答。简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（4分）17文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分）18文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（6分）高山流水（20分）那天我们是去寻山的. 我们顶着碧蓝的九月,披着金黄的九月,兴致勃勃地去寻山.那天的天气很高爽.我们的心灵跃动得很年轻,真是登峰的好日子那座高峰,耸峙在梦境中,已经很久了. 进入群山之中,坎坷曲折,就没有一条直路.山路虽然难走,我们心里明白,要攀登那座高峰,一定得耐心地走.何况山上到处有美妙的花草,蓊郁的林木,展开一片活鲜的绿!让我们的眉眼也绿了,心灵也绿了. 生活在平地上的人,一旦爬上了高山,真不行.我们原是唱着歌来寻山的,不知什么时候,歌声已歇.山上美丽的景物,原先会引起我们一阵大叫的,不知什么时候,再没有精神去理睬.不错,山中有千般的好,可是,骄狂的人们哪,只能在马路上追遂,到山上来,就软弱得不如一只虫豸! 盘盘旋旋,升升降降,路,不必说,愈往上爬就愈苦.时间,在山上.也失去了权威,日影已过午,看看那座峰尖,却似乎越来越远了. 早晓得高峰是可望而不可及的,真不该来。山,并没请谁来。真的,山没有请谁来.山,威严地站在那儿,不假人以辞色,是我们自己要来寻山的.想登上绝顶,领受独立孤峰的喜悦,岂能不品尝寂寞趱路的况味? 寂寞趱路,是我们真实的写照,我们是走在寂寞中了.有一半人落了队,剩下的人一句话都懒得讲.究竟是怎么回事?难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗?想从记忆里找一句话鼓舞一下,看大家的脸色,我发现不是谈论哲学的时候!谈什么哲学?哲学在高山上完全没有用场. 泉水的溅溅声,从静寂之中传来,这对我们是亲切的召唤.翻过一道山坡,就看一条细细的泉水,从那边陡峭的山坡上,蹦蹦跳跳地奔下来,在我们的脚下回旋成一道溪流,而后扩展开向下游流去.看到这一股清泉,谁能不喜悦呢?尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候,我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来? 11、那一线银丝,从峰坳里流出,忽隐忽现,简直如同幻影一般地柔弱,真不知道它靠什么力量,能在山岳中开出一条河道来.可是,壁立的山崖挡不住它,嶙峋的怪石阻不了它,终于穿过一切的障碍,奔腾而去!谁能回答,泉水,究竟是柔弱还是刚强? 12.我们是来寻山的,没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水,泉水却给我们树立了一个榜样.13.我们不该学学这一脉山泉吗? 14.不管人们怎么想,泉水只是自顾自地唱歌.如果你喜欢音乐,应该到山中来,听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语.懂么?山泉之歌是自然的音乐啊!世间的音乐家,有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子?除了山泉,谁能? 15.在这崇山峻岭间,山泉的歌唱给谁听呢?其实,我们不必顾虑山泉歌唱给谁听,我们如果不来听,也有别的来听.山爱听,谷爱听,一切大自然的家族都爱听,也许他们更能听得懂.我想,也许山泉根本就不要唱给谁听,不然它不会唱得那么悠然,唱给自己听,就不需什么理由.要说理由,也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说,爱唱歌的山泉才有活力吧! 16.山泉是活力无限的生命之泉啊!在水深处,上层虽然平滑如镜,下层仍然流动不息.在浅滩上,飞溅起雪白的珠花,冲击岩石,漱荡幽壑,向山峦要道路.山泉,每一分钟,每一秒钟,都呈现着生生不已的流动.看遍种种的水,哪一种水能有山泉的生动?哪一种水又能有山泉的清澈?山泉,真像一片澄明而秀美的心灵啊! 17.我们徘徊在泉水旁,不忍离开.18.我们不该学学这一脉的山泉吗?19.那天,我们终于登上了山峰. 20.我们欣慰,不仅是因为到达封顶,更因为认识了高山和流泉高山教我们以亘古的宁静,流泉教我们以永生的不息. 21.我们的生活中应该有歌,应该有高山流水之音的. 19.结合全文看,本文标题“高山流水”有什么妙处?（2分） 20.根据（2）到（6）段内容,概括“我们”爬山的心情变化,并填写到下面的横线上.（4分） 无精打采 21.第（9）段可以删掉吗?为什么?（3分） 22.本文语言优美生动,请具体分析第段中划线的句子.（6分）（1）有时爽朗如银铃,有时激越如仰天吟啸,有时又轻轻地像情人的私语. (2)世间的音乐家,谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子里?除了山泉,谁能?