2017届高考语文一轮练习(5)语言表达(A版-含答案).doc

真题呈现1.(2015新课标全国卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来1C解析：本题考查语言表达连贯的能力。根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。2(2014新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A BC D2D解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第句承接上句，总说算盘的结构，第句紧接第句，介绍算盘蕴含的原理；第句承接上文，介绍珠算口诀，第句紧接第句说明口诀的作用；第句进一步描述“中国珠算”的优点，第句描述珠算可以与电子计算器相媲美。3(2014新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，_，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心ABC D3D解析：本题考查语言表达连贯的能力。分析可知，三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现，故统领三个句子。且“它帮人们”“还让人们”“也十分深入人心”由具体到抽象，步步深入，因此这三个句子的顺序应为，据此即可得出答案。4(2013新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A BC D4C解析：本题考查语言的衔接和表达连贯的能力。做这类题，一般情况下，我们既要“瞻前”，又要“顾后”。我们不妨从第一个句子入手，因为前面题干句有“展出了几位画家、摄影师的作品”，而第句中有“他们”，所以不适合做首句，排除A、B项；第句中有“因此”，并且有“无论多么微不足道”，明显与句“展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点”内容衔接紧密，排除D项。从尾句入手的话，注意最后有“能启发我们发现身边的奇景和诗意”，明显句与之衔接最密切，也可以确定选C。5(2013新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()(3分)在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，_，_，_，_，_，_。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来，其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校A BC D5D解析：“在学校的日子里”与句中“现在要离开”衔接紧密，所以排除A、B项。句中“不禁”写出离开学校后的无奈，句中的“它”应指句中的引语。与句中“其实”相对应的应是句，“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意，句中“这时”所指代的应是句中的“一切都在改变”。而三句正是对句中“写得真好”的解释。因此，正确的答案为D。6(2015安徽卷)请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。(4分)文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。_，绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；_ _，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？答案：6(示例)文学是延绵不断的画面绘画用线条色彩写作解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，首先要准确理解所给材料的意思，提炼出两个要点：文学和绘画。其次，联系上下文可以发现，两处都是文学和绘画并举，由第句后面将“绘画”比喻为“片段静止的文学”可知，第句应是将“文学”比作“绘画”，句子采用“文学是的画面”的形式。根据第句前面的分号和后面的“所有的线条色彩都是语言”与“所有文字都是色彩”相对可知，第句所填内容应与“文学用文字作画”相对，即“绘画用”。再次，注意句式的整齐。最后，注意字数的限制。做到以上几点，此题可以完美解答。7(2014江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是()(3分)A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！7B解析：本题考查语言表达得体的能力。B项，“敝校”不当，称自己可以用“敝”，但从情感上来说，不能说自己的学校是“敝”；另外，“躬临”是敬辞，用于别人，不能用于自己。8(2015新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，_。对于工作忙碌的上班族而言，_，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，_，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。答案：8从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息解析：本题以补写填空的形式，考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。做此题要在读懂语段内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意思连贯、贴切。9(2014新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_，然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。答案：9(示例)给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡解析：本题考查语言表达连贯的能力。 根据语境即上下文的“提示语”来解答，是这种题型最基本、最有效的思路。本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第一空，根据前文“造成天气干旱或旱涝不均”“淹没大量沿海城市”可知，答案应该有“灾难”“祸害”等词；第二空，根据下文“有利于植物的生长”可知，答案应该有“好处”等词；第三空，根据上文“植物还活着！如果土壤被污染”和下文“失去了氧气工厂和空气净化器”可知，答案应是与“植物还活着”相反的内容。10(2014新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个_的过程。答案：10(示例)一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气 吸入氧气释放二氧化碳解析：本题考查语言表达连贯的能力。材料是一个说明性语段，主要讲人和土壤的呼吸。从语段内容上看，所填第个句子，应是呼吸对人的重要性；所填第个句子，应是呼吸的过程，且与“排出二氧化碳”相照应，应是从大气中吸入氧气；所填第个句子，应是土壤的呼吸过程，根据前面的提示“土壤呼吸和人的呼吸一样”可知，此处应是“吸入氧气释放二氧化碳”。11(2013新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。_，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。答案：11水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命解析：本题综合考查语言表达准确、连贯、得体的能力。由后语句“矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水”，可推知“水是很多物质的溶剂”。句紧承“溶于水后”，故填“才能被植物吸收”。“因此”后为总结句，相当于小论点，综上所述，结论应是“没有水就没有植物的生命”。12(2013新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到_。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_，这种早期类型的根被称为假根。_，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。答案：12吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根解析：根据下文“进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料”一句可知，处应填根的一般作用，即处应填的语句是“吸收水分和吸取养料”。根据下文“它(假根)仅有的作用就是固定植株”一句，可知处应填“固定植株的位置”。处较易补写。13(2015福建卷)阅读下面材料，按要求答题。(5分)我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。)答： 答案：13(示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理