新闻编辑1.doc

知识性：一些基本概念、知识和理论。 运用性：运用所学进行实际操作，如选稿、改稿、配稿、做标题等。 填空题 选择题 简答题 辨析题 操作题 论述题新闻编辑与新闻编辑学的基本概念新闻编辑，从广义上应该包括所有对新闻座屏进行编辑加工的人，而狭义上指的是新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。编辑，就是整理，整合，优化，提升。 编辑职务； 1 按管辖范围和责任大小分：总编辑编辑部主任版面主编编辑校对 2 按业务程序分：日班编辑，夜班编辑，业务编辑 3 按编辑内容和专业分：政治新闻编辑，体育新闻编辑，科技新闻编辑，国际新闻编辑。 新闻编辑学在我国发展过程 稿件来源：1 通讯社，以新华社为主； 2 本报记者的稿件 3 通讯员或其他作者提供的稿件 新闻媒体的策划行为： 新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策，报道方案设计，在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。 1、媒介经营活动的策划。新闻媒介生存发展的战略规划，包括对传媒受众定位、经营方针、产品（通讯社新闻、报纸、杂志、广播电视节目等）设计、制作与营销、广告经营、员工构成、内部管理、资产资金、技术设备以及传媒的其他各类经营活动和社会活动等等，进行运筹和规划。“宏观策划”。 2、新闻传播活动策划 。新闻媒介最基本的职能是传播新闻信息，因此新闻传播是各类新闻媒介运作的主体业务，而研究媒介策划行为的一个重要课题就是研究媒介对于新闻传播活动的策划和组织。 3、新闻事件策划，或称新闻本源策划。在新闻事实发生之前，由媒体参与设计并促成事件发生并予以报道的一种行为。新闻工作者去策划或制造事实并加以报道。新闻媒介不满足于守株待兔式地捕捉新闻，而是利用自身影响，围绕着一个主题进行一系列活动，从而“制造”新闻，取得轰动效应。这是最具争议性的“新闻策划”。 策划与组织新闻传播的客体是策划主体自身所从事的新闻传播活动，而非策划主体所要反映的客观存在新闻事实。 策划与组织传播的主体因策划内容的多样性往往表现为不同的人员组合状态。策划主体逐步由“智多星”式的个体向“智囊团”型的群体转化是大势所趋。 策划主体与客体 专栏及其特征 专栏组合就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。专栏是报纸网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，它是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的。 特征：1 按结构分为：单一性专栏和集纳性专栏 2 按持续时间分为：常设性专栏和临时性专栏 集纳性专栏的特点：1充分利用稿件的精华，避免单法可能带来的零碎的毛病，突出热点和精华，避免重复.2 变分散为集中，主题意义加深。短处：重要稿件不宜用专栏，为配齐专栏，或需等待，影响时效性。 标题的种类、 （一）按标题的地位和作用分 1、主体类标题 2、从属类标题 3、整合类标题 （二）按标题的表意程度分 实题与虚题(见教材 （三）按新闻标题在版面上的布局与位置情况分 通栏标题贯穿版面的特大标题。居于版面的显著位置，多用于突出强调某个时期的中心工作和指导思想；也可用于对某个非常重大事件亮旗帜、表态度，表达某种强烈的感情和愿望。一般情况下不宜轻易使用，切忌滥用。 边题在新闻稿件的正文旁边用稍大的字体标出的一种特殊的标题。或将文中某一重要内容单独提出来加以突出，或将本可以标成几个文间小标题的部分合在一起标出。意在提醒读者对此引起注意。 尾题客观地摘引观点，不允许渗入作者主观介入。 等等。 作用、 1、揭示新闻内容 除版面外，读者主要就是依靠标题的提示来选择阅读的对象，并决定阅读的次序。标题已成为读者阅读新闻的向导。 2、评价新闻内容 标题是新闻与评论的结合点。标题可以或显或隐地表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，引导受众的是非观和价值观。 由于标题所处的有利位置，使得标题的导向作用在不少时候比评论还容易见效。 3、吸引读者阅读新闻 标出最新颖生动的事实，简洁明快，具有很强的吸引力。 标题表现形式生动优美。表现同样的新闻内容的，文字简洁、通俗好懂的标题要比复杂、艰涩的吸引力强些；具体形象的要比抽象概括的吸引力强些；具有广泛兴趣的要比专业性强的吸引力强些。 4、组织和美化版面并表现报纸的风格 基本要求 版面的功能 1 导读功能，即引导与方便读者阅读的功能 2 导向功能，即以特殊的版面语言表现立场，态度，和感情的功能 3 标志功能，即展示报纸的特色和个性，使其与同类媒体相区别的功能 版面基础知识（版面空间、版面元素） 报头、报眼、栏、变栏（破栏）、版心、细线（正线）、粗线（反线）、文武线、大样、清样 等等l 大样版面排好后印出的样张。l 清样大样改正后印出的样张。清样原则上不能改动。经有关负责人审阅、签字，即可付印。 版心除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文