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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4五年级美术下册彩云衣湘教版学案莲山课件M五年级美术下册彩云衣湘教版学案授课时数3课时教学目标1能收集资料、欣赏各式服装美，领略服装的艺术美感。2能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。3能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。4能利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。重点运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。难点服装的设计。课前准备示范用工具，学生绘画工具自选教学过程第一课时一、谈话导入1的衣服能体现人们不同的审美，不同的颜色传达着不同的意思，多姿多彩的服饰，将人们的生活妆点得更加美好。2板书彩云衣精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4二、认识色环色环显示如何通过混合两种或更多颜色来生成特定的颜色。色环实质上就是在彩色光谱中所见的长条形的色彩序列，只是将首尾连接在一起，使红色连接到另一端的紫色。三、学习对比1对比色红和绿、黄和紫、蓝和橙。和谐色蓝和绿、红和橙、紫和红等等。2看图说感受，完成课本21页的练习。四、换衣服说感受1制作一个镂空的人形模板。2选择纯色或有花纹的纸衬在模板后面看看效果怎么样。五、课堂小结不同的色彩组合，不同的对比可以给人不同的视觉感受，用好色彩能更好的表达自己的情绪。第二课时一、看一看1衣服都有什么特点小结都是有图案、花纹装饰的服装。2欣赏、观察图片并思考衣裳特点二、想一想1衣服由哪些部分构成2只要改变衣服的一部分，就能改变衣服的式样。3看看同桌，你与他的衣服哪些部位不一样精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/44小结。引导学生思考并回答衣服的构成。学生观察图片，寻找几件衣服的区别。引导学生寻找自己与同桌的衣服区别。三、画一画1提出作业要求根据自己的喜好，设计绘制服装效果图，并记录下自己的想法。2学生创作，教师巡回指导。四、评一评1小组评2小组展示，全班评。第三课时一、观察课本图片1说说看看，这些衣服分别是什么材质2不同的材质给人不同的感受二、做一做1欣赏大师作品2提出作业要求用小组合作的形式用合适的材料捆扎出有个性的服装。3小组合作完成三、赏一赏1小组代表
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