2019版七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionB1a-1d教案新版人教新目标版.doc

2019版七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionB1a-1d教案新版人教新目标版教学目标教学目标：描述动物，谈论喜好过程与方法：本节课首先是猜谜游戏：我最喜欢的动物是什么，接着是我所了解的动物，掌握有关动物的名称和相关的描述性形容词。3.情感态度价值观：进一步培养和激发学生热爱动物、保护动物、维护生态平衡的情怀。教学重难点重点：1.能灵活运用所学单词与句型。2.描述自己喜欢的动物难点：能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际。教学方法任务型教学法；情景教学法；归纳总结法。学习方法合作学习法；表演法。教学准备动物图片教 学 过 程设计意图Step1 情景导入Teacher ： Do you like animals？Students ： Yes，we do.Teacher ： What animals do you like？Student l ： I like pandas.Teacher：Why？Student l ： Because they are cute Step 2完成教材1a-1d的任务1.两人一组互相提问la中的动物名称的单词和描述性形容词。2.将动物和形容词相匹配。3.听录音，将听到的形容词圈出来，完成lb。4.再听一遍录音，写出Mary和Tony对大象和熊猫的描述词，完成lc。5.两人一组练习ld对话，然后仿照ld形式编写新的对话练习，邀请几组学生表演自编对话。6.小结训练。（1）句型转换。They like giraffes.(对画线部分提问） do they like？I like dogs because theyre interesting.(对画线部分提问） you dogs？（2）连词成句。 are，giraffes，cute，kind，of (.). you，like，do，why，pandas(？) see，the，lets，koalas( ) Step3 问题探究 l. friendly 的用法The boy is very (friend) to others.【解析】答案是friendly。friendly是形容词，意为“友好的，和蔼可亲的”。它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用，常用句型为be friendly to sb.，意为“对某人友好”。2.He knows about computer，so we often ask him for help.A. a lot ofB. lots of C . a lotD. a lots【解析】答案选C。a lot是副词词组，修饰动词。 a lot of = lots of，修饰名词。由所学过的句型“Do you like animals?”引出新的句型“What animals do you like?”过渡自然，能引起学生的学习兴趣。通过听说训练，学生更熟练地掌握语言交际用语，通过小结训练，语言目标得以强化。 板书 设计 Unit 5 Why do you like pandas? Section A ( Grammar Focus-3c) What animals