部编人教版四年级语文上册期末摸底考试及答案.doc

部编人教版四年级语文上册期末摸底考试及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）sh sh ni xn x ru yn ji zhng mng shng zi o m cho gu 二、比一比，再组词。（10分）蝶（_） 据（_） 豹（_） 饶（_）碟（_） 锯（_） 貌（_） 绕（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）欣喜若( ) ( )风( )雨 若( )若( ) 引人( )( )金碧辉( ) 惟( )惟肖 风( )日( ) 隐隐( )( )(1)给词语归类并仿写两个。ABAC： 仿写： AABB: 仿写： (2)与画“ ”的词语意思相反的是 。(3)选择一个你喜欢的词语写一句话。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 要是就 虽然但1. （_）它远不如我想象中的那么漂亮,（_）我极高兴地接受了它。2.（_）时间一去不复返，（_）我们要珍惜时间。3.（_）在路上碰到鹅，（_）得绕个大圈子才敢走过去。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)牛把我们看得比它大，难道我们就能平白地去欺负它吗？(改为陈述句)_(2)金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为“被”字句)_(3)小白菊慢慢地直立起来。(改为拟人句)_(4)大家异口同声地一起说：“坚决完成任务！”(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1概括一下这篇短文的主要内容。_2“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？_3新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？_4这篇文章最打动你的是什么？_七、习作。（20分）题目:我喜爱的_要求:(1)把题目补充完整。(2)我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物都可以描写。注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体，并且要表达出自己的真情实感。不少于350字。_参考答案：一 舒适 耐心 虚弱 研究证明 绳子 奥秘 超过二 蝴蝶 根据 猎豹 富饶 光碟 锯断 礼貌 围绕 三 （1）狂；呼；唤；隐；现；注目；煌；妙；和；丽；约约（2）若隐若现、惟妙惟肖；可歌可泣；全心全意；隐稳约约；仔仔细细；轻轻松松（3）暴风骤雨（4）春天来到，阳光明媚，风和日丽，走在无垠的原野上，心情十分惬意。四 虽然 但 因为 所以 要是 就 五 牛把我们看得比它大，我们也不能平白地去欺负它。 鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 小白菊慢慢地抬起了头。 大家异口同声地说：“坚决完成任务！” 六 1主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。2“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱