七年级语文期中考试试卷.doc

七年级语文期中考试试卷题号一二三四总分得分一、语言积累运用（18分）（一）、默写填空（12）1、 ，云从雾里出。2、马上相逢无纸笔， 。3、峨嵋山月半轮秋， 。4、深林人不知， 。5、雄兔脚扑朔， 。6、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ， 。7、当我们在生活中遇到挫折时，要像普希金在假如生活欺骗了你一诗中告诫人们的一样，要憧憬美好的未来：_ ， 。8、木兰诗中与将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。意境相合的两句诗是： ， 。9、黄河颂中，赞美黄河表现出我们民族的精神的诗句是： 。（二）语言运用（6分）10、请用不必说.也不必说.单是.就有.的结构仿写一段话（50字左右）（2分）不必说_，也不必说_，单是_，就有_。11、口语交际：（2分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？老大爷看了看小林说：顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。小林听了不解地说：你这人怎么讲丈不讲里？老大爷笑着说：小同学，原来你也知道讲礼呀！ 老大爷的话外之意是什么？（1分） A 答： 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（1分） B答： 12、请你为上犹打造旅游城市写一则广告用语：（2分） 答： 二阅读下面文言文，完成13-18题。（共12分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?13、划分下列句子的朗读节奏（1分）则其受于人者不至也14、解释词语（3分）A父异焉 异：B其文理皆有可观者 文理：C. 父利其然也 利：15、翻译下面的句子（2分）稍稍宾客其父： 16、文中表明仲永之通悟的具体语句有二处分别是：（2分）答：（1） （2） 17、方仲永由天资过人的神童变成泯然众人矣的原因是什么？（2分）答： 18、通过阅读最后一段，你有什么启示或收获？（2分）答： 三、阅读理解分析（30分）(一)阅读下面文章片段，完成第19-25题。(15分)（片段一）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭-红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样，是因为爸爸今年没有收拾它们-修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！ 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：是它们自己掉下来的。 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经. 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： 你说什么？老高。 大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！ 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： 老高，我知道是什么事了，我就去医院。我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。（片段二）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言-最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民 , 只要牢记住他们的语言 , 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙 。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全懂。他讲得似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。19、（片段一）划线的句子运用了什么修辞手法？表现了我怎样的心情？（2分）_ _20、我是小小的大人一句是否前后矛盾？你是如何理解的？（2分）_ _ _21、爸爸的花儿落了有着怎样的含义？（2分）_ _ _22、根据当时的情况，你觉得我去了医院，该对妈妈说些什么？（2分）_ _23、（片段二）画横线的句子监狱指 ，钥匙 指 。这个句子的含义是：_ _ 。（3分）24. 今天我全懂的原因是什么？（2分）_ _ 。25、韩麦尔先生好像恨不得把自己.塞进我们的脑子里去。你从恨不得和一下子可以体会到韩麦尔先生是个什么样的人？_ _ 。（2分）（二）阅读下文， 完成26-32题。（15分）燕子席慕容初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天.有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边.刚开了头，就被父亲打断了，他问我：怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不至竟然这么多年听错了，好可惜！父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。燕子！我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没见过的燕子吗：这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊.在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋的指给孩子看：快看，宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是乌秋。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位是在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候。我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！26、给下列加点的字注音（2分）腔调（ ） 一刹那（ ）27作者在文中记叙了两件事，请各用一句话概括。（2分）事件：（1） （2） 28当父亲发现了自己的错误后，一连说了两个好可惜，父亲可惜什么？（2分） 29本文以燕子为题，但第一件事与燕子无关。这样写的原因是什么？（2分） 30文中划线的一段文字连用了四个问句，这样写的作用是什么？（2分） 31、从作者记叙的两件事中，你悟出了怎样的道理？（2分）道理： 32联系作者的生平，说说作者为什么舍不得心中那只小小的燕子？（3分） 四、写作（40分）33、请你以享受 的快乐为题，写一篇600字以上的文章。部分答案：27（3分）（1）爸爸让我唱歌 （2）将乌秋鸟误认为是燕子28（1分）父亲可惜歌词中的长亭外不是长城外29（2分）第一件事虽与燕子无关，但同样表现出了思念家