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小学体育篮球行进间低手投篮说课稿 尊敬的各位领导、评委老师大家好: 我是安石一小的体育老师毕俊杰我今天说课的内容是省编教材小学体育六年级下册第41页内容:篮球行进间低手投篮 教学理念: 本课在课程标准的教学理念指导下全面贯彻“以为人本、健康第一”的指导思想在全面推进素质今天我始终坚持以创新教育、愉快教学为突破口以体育课程标准为依据着重对学生的能力进行培养教育使学生少去路掌握技能为终身体育打下基础 教材分析: 篮球作为一个传统项目健身功能不言而喻实践证明:许多学生从不会到会经过了复杂的过程更重要的是通过这种行为全面发展学生使学生身体、心理素质及运动能力得到提高培养勇敢、果断的意志品质 学情分析: 小学六年级正处在生长发育的关键期他们的年龄特征是依赖、依赖、模仿能力和好奇心强自我约束能力差在授课时对于学生的意见和建议以信挫折和自卑心理要正确引导和鼓励对调皮、不守纪律和批评学生时地注意语言和方式避免学生产生逆反心理 依据本课内容结合学生实际我确定了以下三个教学目标: 第一是认知目标通过教学使学生对篮球产生浓厚的兴趣初步了解篮球行进低手投篮的动作方法 第二是技能目标:使学生主动学会篮球行进低手投篮的方法发展学生协调、灵敏的身体素质增强学生节奏感和表现力培养学生观察、思维及自控能力 第三是情感目标:通过在轻松愉快的气氛中练习,培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质 本课教学重难点是投篮动作协调、腾空高、出手柔和用食指、中指、无名指投球将球投出 教学方法: 根据新的教学理念结合本课内容我采用创设情境学习法、示范法、分层教学法以及用鼓励的语言进行指导和评价学生则采用尝试学习法小组合作探究学习进行学习 综上所述我将整个教学过程设计成以下四个环节: 第一环节:激趣导入活跃情绪通过我设置疑难激发学生求知欲望从而体现学生是全体、教师是组织者和引导者 其次分四组进行自编滑游戏“障碍接力赛”经引导学生利用提供的器材自由创编游戏培养学生创新精神和合作精神随后我用自己扎实的篮球技术表演各种精彩篮球的动作使学生对本课内容产生浓厚兴趣 最后我利用音乐健康歌进行专门性准备活动通过师生共舞调动学生学习积极性 第二环节:合作探究发展能力首先我示范篮球行进间抵手投篮的动作方法并进行分解演示俗话说:兴趣是最好的老师我的示范应使学生为之一振 其次实际尝试学生自由分组探究动作学生在分解练习的同时小组长同学进行帮助动作熟悉后学生可自己进行投篮练习教师巡回辅导课堂上应给学生较大的自由空间自己琢磨动作与伙伴进行交流与教师进行商讨 最后榜样示范汇报表演学生逐个表演教师现场指导利用动作标准的同学进行示范激发学生学习积极性及个人荣誉感通过教师评价学生评价促进学生改进动作以标准的动作体现“我能行”使学生在表演中体验成功 第三环节:欢乐一刻培养兴趣分四组进行游戏“头上跨下传球”使学生进一步熟悉球性培养团队精神 第四环节:心灵回归消除疲劳利用音乐“郊游”师生共舞带领学生进入美丽的大

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