Unit 3 Back to the past 1 同步练习.doc

同步练习.介词、副词或连词填空 . ， . ， ， ！ ， ， ， ， ， . . ， ， . ， . ， .答案； ；.单词填空 (毁坏) . (商业的) . ， (逐渐地) . (文化的) . (装饰) . (倾倒) . (爆炸) . (破坏) . (文明) . (富裕的) ， .答案.翻译与仿写 ， ， ， ， ， .翻译：仿写：他们发现了埋藏在泥下的金子，还有一些古钱币。 .翻译：仿写：据说他姐姐已经出国深造。 ， .翻译：仿写： 被邀请去参加了她的婚礼，也被邀请了。 ， .翻译：仿写：昨天我在大街上碰到了一个老同学，他还和十年前一样。 .翻译：仿写：在湖的中央有一座小岛。答案.斯文发现了埋葬于沙下的建筑遗迹以及许多宝藏，包括钱币、带有图画的壶、像丝绸这样的布料、文献以及壁画。 ， .人们认为，从公元年到公元年，它已被沙尘暴逐渐吞没。 .很多人被活埋了，整个城市也被活埋。 ， .今天我看到了罗马古城庞贝，它就跟 年前一模一样。 ， .离城市不远处有一座火山。 .语篇填词 ， . . ， ， . . ， .， ， ， . ， ， . . . ， ， .答案 .单项填空 ， . 答案项意为“拿出”； 意为“控制，管理”；项意为“排除，否决”； 项意为“接管，接收”。故选。 ， .； ； ；答案 意为“以而著称”； () ； () 意为“作为而著称”。故选项。 . 答案从结构上看，此处缺少宾语补足语，而当表示官衔、职位的名词充当宾语补足语、表语及同位语时，要省略冠词。故选项。 . 答案句意：据说这座火山随时都可能爆发。表示火山的爆发用。 . 答案句意：废水在被倒入河中之前，应该被处理。意为“倾倒”，此时为及物动词，与水之间应为被动关系，故选。 . 答案考查动词词义辨析。句意：三、四年级学生一起合作，为联谊会布置了体育馆。题干中 为固定短语，意为“合作”。建筑；修理；布置；给上油漆。结合句意选。 .； ； ；答案句意：老师和他的学生们正在讨论在美国最新出版的阅读技巧。 连接两个名词作主语谓语动词依照前面的名词而定；引导定语从句修饰先行词 ，故从句的谓语动词用单数。 ； . 答案考查倒装。句意：她喜欢在操场上和很多人一起跳舞；她妈妈也这样。 做某事， 也这样做时，前后不是指同一个人，句子用倒装。 ， . 答案“警察已接到报告，就在外面等着”，对他来说当然是“不幸地”；故选项。 .； ； ；答案意为“剩余物，废墟，遗迹”。(.)“剩余的”；第二个空应为宾语补足语，且与宾语是被动关系，故选 。 ， . 答案句意：地震之后，我们看见村庄一片废墟。废墟，符合句意，选。 ， . . 答案此句为倒装句，句子主语为 .，故谓语应用单数，排除、 项。项不能直接作为谓语。 ， . ； ； ； ； 答案考查句式结构。 后用不定式，且船下沉这件事已经发生了。故用不定式的完成式；引导非限制性定语从句。 . 答案此题易误选成项。 为主句； 为定语从句，修饰，且含有 . 结构；此定语从句中 为另一个定语从句，修饰。 ， . 答案考查非限性定语从句，四个选项中只有项能引导非限制性定语从句，代表前面整句话的内容。.阅读理解 ， “， (黄水仙) . “ ， . “ ，” ， ， . . ， ， . ， ， “ ， ！ (看不见的) ， ！” ， “ ， . .” ， . ， “ ” ， . ， (倒抽气). . ！ ？” . “ ，” . “ ，” . . ， . “ ” . . “， (鳞茎)，” . ， “ ， .” ， “ .” ， ， ， .【语篇解读】 一个女人在五十多年前开始种植水仙花。她一次种植一棵，现在她的五英亩的花园里有五万棵水仙花，构成一幅令人陶醉的图画。 . 答案 细节理解题。根据第一段的 “ ， .”可判断作者感觉路途太远，不太想去看水仙花。 ？. . .答案推理判断题。根据第五段的第二句 “ ， (倒抽气)” 可知，作者看到五英亩的水仙花非常吃惊。 ？ . . . ， .答案推理判断题。统览全文可知，这片美丽的水仙花正是一个女人五十多年来艰辛劳动的成果。虽然她一个人每次只种植一棵，但是她长期