




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2015中考必备十二个月:January1月 February2月 March3 April4月 May5月 June6月July7月 August8月 September9月 October10月 November11月 December12月四季:春天:spring 夏天:summer 秋天:autumn 冬天:winter序数词第一:first 第二:second 第三:third 第四:fourth 第五:fifth 第六:sixth 第七:seventh 第八:eighth 第九:ninth 第十:tenth 第十二:twelfth 第三十:thirtieth 星期:星期日:Sunday星期一:Monday 星期二:Tuesday 星期三:Wednesday星期四:Thursday星期五:Friday星期六:Saturday可数名词单数变复数规则1. 绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。 (读音变化:结尾是清辅音读s,结尾是浊辅音或元音读z。)例:friendfriends; catcats; stylestyles; sportsports; deskdesks2. 凡是以s、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化:统一加读iz。 例:busbuses; foxfoxes; matchmatches; dishdishes boxboxes3. 以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。读音变化:加读z。 例:candycandies; babybabies; familyfamilies; ladyladies; storystories但是 以元音字母+y 结尾的词,在词尾加s例:boy boys;daydays;keykeys;toytoys4.以-o结尾的名词,有生命的就加-es,否则加-s构成复数。读音变化:加读z。 例:tomatotomatoes; potatopotatoes;heroheroes;NegroNegroes但是有少数几个直接s :photophotos; pianopianos5.以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves。读音变化:尾音f改读vz。 例:knifeknives; lifelives; leafleaves; staffstaves; scarfscarves但有例外:roofroofsl 不规则变化含man的名词,一般变man为men。如womanwomen, policemanpolicemen, EnglishmanEnglishmen。但GermanGermans。将oo改为ee的有footfeet, toothteeth, goosegeese等。复数以en结尾的有childchildren, oxoxen等。将ouse改为ice的有mousemice, louselice(虱子)等。有些名词是单数、复数不分的: 例:deer; fish; sheep; Chinese; Japanese使用名词单复数应该注意的问题:1.有些名词通常只有复数形式。例如:clothes衣服,trousers裤子,pants裤子这些词做主语时它们的谓语动词要用复数形式。2.有些名词虽已s结尾,但通常都做单数名词看待。例如:physics物理学,maths数学,politics政治 人称代词的五种基本形式:人称单复数主 格宾 格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单 数Imemyminemyself复 数weusouroursourselves第二人称单 数youyouyouryoursyourself复 数youyouyouryoursyourselves第三人称单 数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复 数theythemtheirtheirsthemselves指示代词的用法:用来指示或标识人或事物的代词。主要有:this 这个 that 那个 these这些 those 那些。其他还有:such这样的 same同样的 so这样。指示代词所指的对象取决于谈话双方都熟悉的语境。疑问代词的用法: 疑问代词引导的疑问句为特殊疑问句。一般放在疑问句的句首。疑问代词有:who(谁,主格) whom(谁,宾格) whose(谁的) what(什么) which (哪个). 其中who,whom,whose只能指人,who 做主语,whom做宾语, whose 做定语,what和 which 可指人或者物。连接代词的用法: 连接代词主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever, whosever 等,它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等(但who, whom, whoever 等不用于名词前作定语),主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。whatever, whoever与whichever的用法:可用于引导主语从句和宾语从句,也可用于引导让步状语从句。不定代词的用法: some 与 any。some 用于肯定句中,any 用于否定句、疑问句和条件句中。但在表示请求、邀请或征求意见的句子中,通常要用 some 而不用any。指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者(如both, either, neither),有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every),注:each 可用于两者、三者或三者以上,而 every 只用于三者或三者以上.如:There are trees on each side of the road. 路的两边都有树。all, every, each的用法。从强调重点看:all强调整体地考虑总体,every 强调考虑总体中的所有成员(与all很接近),each则强调逐个逐个地考虑总体;从用法看:all和each既可单独使用,也可后接名词,还可后接of短语;而every 后必须接名词,既不能单独使用也不能后接 of 短语;从含义看,each 指两者或两者以上的“每个”,every指三者或三者以上“每个”,因此指两者时只能用 each(a) few 与 (a) little。few和a few 后接复数名词,而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词的 few 和 little表示数量很少或几乎没有,强调“少”,含有否定意义;而带有不定冠词的a few 和 a little 则表示数量虽然少但毕竟还有,强调“有”,含有肯定意义。other, the other, another, others的用法。指单数时,若泛指用another,若特指用 the other;指复数时,若泛指用other(后接复数名词)或others(其后不接名词),若特指用the other (后接复数名词)或the others(其后不接名词)。no one, nobody, none 的用法。no one 与nobody 用法相似,均只用于指人不用于指物,且其后不能接of短语,用作主语时谓语单数;而none 既可用于指人也可用于指物,其后通常接of短语,用作主语时,若指不可数名词,谓语只能用单数,若指复数名词,则谓语可用单数(较正式)也可用复数(用于非正式文体)。复合不定代词的用法。复合不定代词主要包括 something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等,它们在句中可用作主语、宾语或表语,但不能用作定语。其中something, someone 等和 anything, anyone等的区别与 some 和 any 的区别一样,前者一般用于肯定句,后者一般用于否定句、疑问句或条件句。使用时应请注意以下几点:(1) 受定语修饰时,定语应置于其后。如:Tell us something interesting. 给我们讲点有趣的事。There was nobody tired. 没有一个人很累(2) 指人的复合不定代词若用作主语,其谓语动词一般用单数,相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their。如: If anybody anyone comes, ask him them to wait. (3) anyone, everyone 等只能指人,不能指物,且其后一般不接of 短语。若是指物或后接 of 短语,可用 any one, every one (即分开写)。不定代词no 表示否定,意思是:没有,不是。可修饰单数、复数可数名词和不可数名词。冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。I. 不定冠词的用法:1指一类人或事,相当于a kind ofA plane is a machine that can fly.2第一次提及某人某物,非特指A boy is waiting for you.3表示“每一”相当于every,oneWe study eight hours a day.4表示“相同”相当于the sameWe are nearly of an age.5用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were outThat boy is rather a Lei Feng.6用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7用于quite, rather, many, half, what, such之后This room is rather a big one.8用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.II. 定冠词的用法:1表示某一类人或物The horse is a useful animal.2用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door? 4用于乐器前面play the violin, play the guitar5用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded6表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the Wangs7用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8用于国家党派等以及江河湖海,山川群岛的名词前the United States, the Communist Party of China, the French9用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China.10在逢十的复数数词之前,指世纪的某个年代in the 1990s11用于表示单位的名词前I hired the car by the hour.12用于方位名词,身体部位名词,及表示时间的词组前He patted me on the shoulder.III. 零冠词的用法:1专有名词,物质名词,抽象名词,人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air2名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制I want this book, not that one. / Whose purse is this?3季节,月份,星期,节假日,一日三餐前March, Sunday, National Day, spring4表示职位,身份,头衔的名词前Lincoln was made President of America.5学科,语言,球类,棋类名词前He likes playing football/chess.6与by连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land7以and连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night8 表示泛指的复数名词前Horses are useful animals.形容词比较级最高级 1)加 er/est: 如:strong stronger strongest2)以e结尾的直接加r: 如: large, larger, largest3)辅音字母加y结尾的,把y变i加er, est: 如;busy, busier, busiest4)重读单音节词双写最后的字母,在再加 er/est: 如:big, bigger, biggest5)其他多音节词在前面加 more, the most: 如: beautiful, careful, difficult, delicious, tired, 6)不规则:Well/Good-better-best; ill/bad/badly-worse-worst; much/many-more-most;little-less-least; old-older/elder-oldest/eldest far-farther/further-farthest/furthest动词变第三人称单数哪些主语是第三人称单数? 1.人称代词he, she, it是第三人称单数。 2.单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。3.单数名词或this / that / the+单数可数名词作主语时,是第三人称单数。三单动词的变化规则 1一般情况下,直接加-s 2以s. x. sh. ch. o结尾,加-es 3以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es动词过去式/过去分词变化规则一、规则变化1、 一般情况下,动词词尾加-ed, 如:workworked playplayed wantwanted askasked2、 以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d, 如:livelived movemoved tastetasted3、 以“辅音字母+y”结尾的动词,把y改成i, 加ed, 如:studystudies trytried copycopied carrycarried 4、 重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加ed, 如:stopstopped 二、不规则变化英语课本附录最后。 动词ing形式变化规则动词的ing变化规则:1. 一般情况直接加ing,如 looklooking go-going visit-visiting2. 以不发音的e结尾的,去e再加ing,如 come-coming make-making write-writing3. 以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的,双写该辅音字母,再加ing,如run-running stop-stopping get-getting swim-swimming begin-beginning4. 以辅音字母加y结尾的,直接加ing,如study-studying carry-carrying fly-flying cry-crying5. 以ie结尾的重度开音节动词,先变ie为y,再加ing,如die-dying tie-tying lie-lying感叹句(一)用来表示喜、怒、哀、乐以及惊异等强烈的感情的句子,叫感叹句。(二)感叹句多用降调。句末用感叹号。感叹句通常是由感叹词what或how引导。What用来修饰名词或名词短语。how主要用来修饰形容词或副词,有时也用来修饰动词。如 How she sings! (修饰动词)(三)感叹句的基本句型: 1What + ( a / an ) + adj. + n. + (主 + 谓) ! 2How + adj. / adv. + (主 + 谓) ! 如 What a lovely boy (he is)! = How lovely (the boy is / he is)! What bad weather (it is)! = How bad (the weather is / it is)! What beautiful flowers (they are)! = How beautiful (the flowers are / they are)!注:1.两种句型的主语和谓语都可以省略,但是主谓必须同时省略。 2. what所引导的感叹句不用a / an的场合: 1当n.是不可数名词时。2当n.是复数名词时。 3. what引导的感叹句的主语只能是人称代词,而how引导的感叹句的主语不限。如 What delicious bread it is! / How delicious the bread (或it) is!反意疑问句用法1.基本结构 即: 前肯后否,前否后肯2.当陈述句中含有be动词,助动词,或是情态动词时,反问句部分由这些词加上主语人称代词构成3.当陈述句中只含有行为动词时,若动词加了s,就用does, 若动词为原形,就用do,动词为过去式,则用did4.反意疑问句的陈述部分带有little, few, never, hardly, seldom,nobody, nothing, barely, scarcely等否定意义的词时,问句部分用肯定式。5.陈述部分的主语为不定代词something, anything, nothing, everything时,问句部分的主语用it。 6.陈述部分的主语为不定代词somebody (someone), anybody (anyone), nobody (no one), everybody (everyone)时,问句部分的主语用he或 they,这时问句动词的数应和he或 they一致陈述部分为祈使句1)若为lets引导,反问句用shall we? 2)若为let us引导 和其余的任何一般的否定祈使句,都用will you, 例如3)一般的肯定祈使句则用will you 或wont you 都行。 宾语从句用法掌握宾语从句应注意引导词(连词),语序以及时态三方面要素。下面的表格可以帮助大家理解这一部分内容宾语从句句式连词语序陈述句that不变一般疑问句If/whether改为陈述语序特殊疑问句特殊疑问词改为陈述语序宾语从句的时态问题主句一般现在时态一般过去时态从句保留原来时态改为过去的某个时态客观事实和自然现象除外所谓过去的某个时态指的是如下的变化一般现在时态一般过去时态现在进行时态过去进行时态(was/were doing)现在完成时态过去完成时态(had 过去分词)一般将来时态过去将来时态(would do.was/were going to do)定语从句 一定义:在复合句中修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。二特点:1.先行词:定语从句所修饰的名词或代词2. 关联词:1)引出定语从句,并作从句的一个成分。可作主语、宾语、定语、状语,(作宾语可省略。)2)关联词包括关系代词和关系副词。关联词位于先行词和定语从句之间。关系代词:that, which, who, whom, whose代指先行词。关系副词:when, where, why作时间状语。三基本结构:先行词+关联词+定语从句剩余部分四关系代词的用法:1. that 和whichthat指人或物,作主语或宾语,作宾语可省略,主语不能省略。Which指物,不指人,作主语或宾语,作宾语可省略,主语不能。His father works in a factory that/which makes TV sets.Who was hurt in the accident that/which happened yesterday?The coat (which/that) I put on the desk is black.注意:The room in which I live is very big. (在介词后面不能用that)2.只能用that不能用which引导的定语从句:1) 先行词被形容词最高级修饰时,定语从句只能用thatThis is the most interesting story (that) I have ever heard.2)先行词被序数词修饰时,定语从句只能用thatThe children like the second lesson that is about “The Football Match”.3)先行词被the only,the very 或the same等修饰,定语从句只能用that引导。It is the only word (that) I know in the passage.Where is the very book (that) I bought just now?This is the (same) bicycle (that) I lost.4)先行词为everything,something,anything,all
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 神朔铁路2025年竣工资料填写表新版
- 云南省西双版纳国际度假区中学2025-2026学年九年级上学期化学期末考试试卷(解析版)
- 中国烟草总公司辽宁省公司考试题库2024
- 江西省财政厅事业单位真题2024
- 我的教育梦想
- 急性心梗引发缺血缺氧的护理
- 会计信息管理专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订
- 护理查房内科
- 脑卒中预防培训课件下载
- 腺样体肥大患儿的护理
- 2025届浙江省精诚联盟高三下学期适应性联考生物试题
- 2025-2030年中国背光单元(BLU)行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025浙江中考:化学必背知识点
- 护理职业安全文化试题及答案
- 《神经调控机制》课件
- DB63-T 2135-2023 盐湖资源动态监测技术规程
- 汽车空气净化系统原理与效果
- 酒店挂账信用管理制度
- 建筑行业现状与发展趋势
- 院外数据共享管理制度
- 陵园财务管理制度
评论
0/150
提交评论