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文档简介

秦华小学2011年冬季年检自查汇报材料我们秦华小学是一所全日制封闭式民办小学。地处扶风县城关镇新店村。创办于2005年9月,由周华雄等三人投资兴办。学校以“三个代表”重要思想为指导,树立以育人为本的科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实民办教育促进法和民办教育促进法实施条例。紧紧围绕“创造适合学生发展的教育;办好人民满意的学校;奠定学生终身发展的基础”的办学方针。明确了“以人为本,和谐发展的全面育人”的办学理念。确立了“面向生活育人、面向社会树人”的办学宗旨。突出了“美丽校园、人文校园、和谐校园”的办学特色。确立了“会生活、会学习、会做人、会创新”的培养目标。形成了“文明、求实、协作、创新”的校风;“博爱、敬业、探索、创新”的教风和“乐学、善思、自主、创新”的学风。形成了“能干事;干好事”的领导工作作风。在教学及一切活动中狠抓“教研与创新,一切服务于学生”;在教师培养上力求出“名师”,突出素质教育,学会做人,净化心灵,行为养成,精细化管理为工作模式,彰显学校特色,使师生理念创新;教学创新;管理创新;实践创新。近年来,我校制定了长远发展规划,定位了学校的特色,确立了学校的发展方向,为岐山地区、凤翔地区、扶风地区的教育发展做出了显著的成绩,特别是对单亲家庭的孩子、公校放弃教育的顽劣孩子、父母双方外出打工的孩子、无人管教的孩子解决了燃眉之急和后顾之忧,对社会的安全团结,和谐稳定起到了不可估量的作用,使这些孩子来我校幸福生活,快乐学习,心情舒畅的完成小学学习任务,凡来我校求学的学生从不拒收。学校占地11960,现有教职工35人,专职教师17人,都具有大专学历,具有教师资格证,岗位合格率100%,学历达标率为100%,骨干教师 15人,占专任教师的90%以上,学校管理机制设有校长办公室、教导处、总务处、校工会、教代会,教导处管理三个教研组,六个备课组,有学生239人,设有10个教学班。学校教室,教师宿舍均为楼房,布局基本合理,各项硬件设施基本齐备,建筑面积2225,拥有藏书2900余册,电脑18台,教学仪器设备齐全。保证了正常教育教学的开展。2011年毕业生为50人,新招学生为93人,学生免试入学,无一生辍学退学,保证学龄儿童完成学业。本学年,我们坚持“科研兴教,质量立校”,教研机构和网络健全,每学期举行一次公开课,定期组织科研、教改研讨会,坚持育人为本,注重开展“三讲两实践”和养成教育,并把德育渗透到各学科之中,学校确立了“以人为本,德治兼治”的管理理念各项规章制度健全,有效,体现以人为本的思想,并装订成册,增强了管理的透明度和执行的自觉性,学校建立了常规管理为基础,一目标管理为导向,以人本管理为核心,以过程管理为依托,以制度管理为保证的管理体制,实现了管理的民主化,科学化,规范化。学校以常规管理为基础,以过程管理为核心,对教研活动,集体备课,教学设计,作业内容,作业评改,等方面建立了相应的制度,每月进行一次检查,查漏补缺,肯定成绩,落实奖惩。学校严格落实课程标标准要求,把课程改革的落脚点定位在课堂教学,把研讨教材,学生作为落实新课改的切入点,把“三维教学目标”特别是“过程与方法”目标的确立,掌握和实施,作为评价课堂教学的关注点,突出过程,关注细节,立足创新,推进教法改革。把开展以“突破课堂教学”为中心的课题群研究确定为校本教研的主要内容,围绕提高课堂教学效率,学校推行了“五个一”工程,即:上一节示范课,贯穿课题思想;备一份优秀教案,体现课题理论;制作一个优秀课件,运用现代化媒体技术;写一篇高质量的教学反思,总结经验教训;带一个徒弟,拜一个师傅,互相激励提高,提高自我发展能力。我校有专职教师17人,专科学历达标率100%,教师资格证持证率100%,98%以上教师能胜任循环教学,学校每周坚持一次政治理论学习,每月进行一次师生教育,每学期举行一次师德报告会,开展一次“弘扬敬业精神,塑造人师楷模”,树立教师的光荣感,责任感,成就感,使命感,激励教职工热爱本职工作,树师表、铸师魂、立师德。学校与所有教职员工签订了劳动合同,工资按月如期发放,及时兑现福利待遇,统一集体参保。学校是董事会形式的决策机构,领导班子由校长1人,教导主任1人,公寓主管1人,总务主管1人,炊事主管1人,共5人组成,分工明确、具体,运作有条不紊,各执其责又相互协调,内部管理机构设有校长办公室、教导处、总务处、校工会、教代会、年级组。学校收费严格执行县财政局、物价局、审计局、教育局、纠风办联合下发的文件,做到“三公开”,无超标收费、巧立名目收费,从来不向学生推销教辅资料等,经费管理有制度,经费管理规范,各项开支符合规定,建立了校务公开制度。学校财务接受审计部门监督,无违纪现象。本学期在安全维稳方面学校重视了食品安全管理,完善了一系列制度,要求从业人员持有上岗证、培训证、健康证,对食物的采购要建立台账,严把关口,食物要留样,定期消毒,使师生吃的干净,吃的放心。再一个加强了对接送学生的车辆管理,不超员,不超载,要求车主必须持有车辆准运证、驾驶证、审验证,与车主签订安全事故责任合同书,要求在接送时“宁停三分,不抢一秒”。始终把安全工作放在重中之重,对校园安全管

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