2014元旦方案.doc

2014年庆元旦游园活动方案一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质 ，借此庆祝2014年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动时间安排：另行通知三、活动地点：学校操场四、活动的准备与安排：1、36年级以班级为单位，各班自由组织一个游园节目，要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣并考虑安全因素和活动成本。2、各班充分发动学生征集本班游园活动节目方案，讨论确定出本班级的节目方案后尽快将方案公布在学校群里以便其他班级学习活动规则。可利用空闲时间布置场地及做好各项准备（比如：游戏名称、游戏规则、及相关图画海报等）。3、1-2年级学生可由班主任组织参与适合的游园活动，注意安全。4、活动当天学校在主席台提供音响，老师们发动学生参与并提前准备好U盘等表演所需要的东西，给学生提供自由演唱或才艺展示的机会。每班组织者为班主任，跟班教师协助。主席台演唱欢迎教师们的参加！五、活动的形式：1、参与的学生在玩每一个游戏时要求排队，学生可以自由参加所有游园节目，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个游戏只准参与一次。2、参与游园活动取得胜利的学生可获得组织游戏班级发放的奖券一张。六、活动要求：3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），游戏要有新意，能吸引人。七、奖品发放：活动结束后统计各班获得4个以上奖券的学生名单兑奖。八、备注：可以根据学生的年龄选择以下游戏（仅供参考），鼓励班级学生创新。1、吹蜡烛每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。2、摸鼻子 每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。3、英语神算高手每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者获胜，没有答对的每人最多有三次机会。4、挟玻璃球 每人挟一分钟，用筷子将玻璃球由一个容器挟到另一个容器，最先挟完者获胜获。 5、我来比你来猜两人一组，一个学生表演另一个学生来猜，在相同时间内两组中猜出题目最多的组获胜。一组一组的进行。6、沙袋投准场地：在地面上划五环地靶，距靶35米划一投掷线。方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。7、齐心协力每次参赛三组每组两人。两人背靠背将球夹在中间，球掉在地上则重新回到起点，。也可设置简单的障碍。如：两人同时从障碍跨过；从障碍中通过。 8、 赶小猪场地是20米长的跑道三条。每次人数3人。在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始，不能用脚踢球，每次取一名获胜者。9、动脑筋可以准备不同类型的题目若干，三人一组进行比赛，六题为一组，答对题目最多最快者获胜。10、鸡毛信 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。猜对三个词语就可以发给该队的同学每人一张奖券。11、吹乒乓球可以用一次性杯子装满水，将乒乓球放在装满水的杯子上，用力将乒乓球吹入杯子前面的容器里，最先完成者获胜