浙教义务版四年级语文下册教案 练习6.doc_第1页
浙教义务版四年级语文下册教案 练习6.doc_第2页
浙教义务版四年级语文下册教案 练习6.doc_第3页
浙教义务版四年级语文下册教案 练习6.doc_第4页
浙教义务版四年级语文下册教案 练习6.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教义务版四年级语文下册教案 练习61能比较熟练地拼读音节，写出相应词语；能用数笔画的方法查字典；能给多音字的系、藏据词定音；能给指定的形近字进行比较组词。2能给不完整的句子补充完整，能正确使用顿号和省略号；会用为了、除了还造句。3能读懂指定的说明书，知道辣味快餐面的食用方法。二、教学重点与难点教学重点：第2、5、6、7题。教学难点：第5、7题。三、教学准备投影、字典四、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1能比较熟练地拼读音节，写出相应词语。2能用数笔画的方法查字典。3能给多音字系、藏据词定音。4能给指定的形近字进行比较组词。（二）教学过程1揭示本课学习目标：14题。2、质疑问难。3小组讨论一交流评议。要点如下：第1题：密封写成蜜蜂行吗？（可以的，但遇到同一读音，应试想一下还可以写哪些？尤其新学过什么词？）第3题：多音字两种读音如何区分？可以结合字义来区分。例系是结、扣的意思，而系XI则哟另种解释，据此可以用排除发，即凡是词意扣什么打什么结的，就念JI。你能给系组些词吗？（关系、系统）藏也一样。第4题：尊一遵这一组字很难区分，有什么好办法？（遵是依照、按理的意思，而尊的含义很广，可以用排除法。）4交流方法或提醒注意。要点：第1题：读拼音，写词语。电源不要写成电原。为什么是源而不是原？你能分别用它们组哪些词？治疗的疗不要写成疗。（有病才需治疗。）污染的染不要写成汁。第2题：凸、释的笔画较难数，要准确把握凸的第4笔和释的第5笔。5作业。（1）根据自己掌握的情况选做题目。（2）给系、藏这两个多莆字的每个读音再组几个词。（3）再找几组和第4题类似的形近字，并组词。第2课时（一）教学目标1能把不完整的句子补充完整，能正确使用顿号和省略号。2、会用为，除了还造句。3能读懂指定的说明书，知道辣味快餐面的食用方法。（二）教学过程1揭示目标：学习57题。2交流自己总结的好办法或提醒值得注意的地方。要点：第5题，把句子补充完整。第（1）题，镜于的种类，有一一一一一。因为最后是。，所以必须写全，如果改成，则可以怎样写？第（2）题，我知道等，因为等已包括了所有没说全的内容，相当于，所以，不能加，否则重复。第（3）题是必需的生活用品，要看清范围生活用品。讨论：哪些是生活用品？第6题：为了往往引出目的，句式往往是为了达到什么目的，谁，干什么（怎么样），第7题：说食用方法时注意条理性的词时，还要注意连贯，或（1、2、3、）或（先再最后）3、质疑问难。4、小组讨论交流评议。要点：第5题，题目要求加上、和，有些题目加不上的，怎么办
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论