第3节性状遗传有一定的规律性.docx

第3节 性状遗传有一定的规律性 【学习目标】1.简述基因和性状的关系；2.区别基因和等位基因、基因型和表现型；4.区别显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状；5.说出配子在遗传中的作用；6.用图解方式分析一对相对性状的遗传规律。【学习重点】1. 能说出配子在遗传过程中的作用。 2. 能判断出显性性状和隐性性状，会写出对应的基因型。【学习难点】1.基因分离随不同的配子传递给下一代。2.会用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。【预习导学】知识点一：性状表现决定于基因组成1.填表概念表现型基因型等位基因： 。 AA或 隐性性状_2.比较显性基因和隐性基因。显性基因控制 性状用 字母表示 表现例如:有耳垂的基因型为AA或 隐性基因控制 性状用 字母表示 表现例如:无耳垂的基因型为 知识点二：基因随配子代代相传1. 请完成下列基因随配子的传递过程。 2.思考题：（1） 一对有耳垂的夫妇在什么情况下可能生出无耳垂的孩子？ （2） 上述情况下，生出无耳垂孩子的概率多大？【合作探究】（教材P104）提示：先判断左利手基因、右利手基因哪个是隐性基因？ 根据父母和子女的表现型，判断父母的基因型。 根据父母的基因型，写出子女可能的基因型。思考题：如这对夫妇已生一个左利手孩子，那么这对夫妇再生一个孩子，右利手孩子的机会有多大？【课堂检测】1.控制人的眼睛颜色这一性状的是（ ）A.基因 B.染色体C.卵细胞D.精子2.控制有耳垂的基因为显性，用大写字母D表示；无耳垂的基因为隐性，用小写字母d表示，有耳垂的人的基因组成应为（ ）A.DD B.Dd C.dd D.A或B3.受精卵中的成对基因（ ）A.全部都是显性基因 B.一为显性基因，另一为隐性基因C.全部都是隐性基因 D.以上均有可能4.当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）A.显性性状 B.中间性状 C.隐性性状 D.无规律5.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ）A.AA B.aa C.A或a D.a6.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，则其子女的基因型是（ ）A.bb B.BbC.BB D.以上都有可能7.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。A.3/4有耳垂，1/4无耳垂 B.1/4有耳垂，3/4无耳垂C.1/2有耳垂，1/2无耳垂 D.全部有耳垂8.一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的小孩，据此可以推测（ ）A.父母双方都携带有白化病基因 B.白化病基因是显性基因C.父方正常，母方携带有白化病基因 D.母方正常，父方携带有白化病基因9.一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的孩子，这对夫妇和这个孩子的基因组成分别是（ ）A.AA、AA、aa B.AA、Aa、aaC.Aa、Aa、Aa D.Aa、Aa、aa10家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常。那么，他们的子女发病的可能性是（ ）A.25B.50C.75D.10011.下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：父母女儿眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌（1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为 。（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ；父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷起，此现象称为 。（3）假若双眼皮基因为A，写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成；父 ，母 ，女儿 。（4）用遗传图解解释