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文档简介

漫游语文世界教学设计1知识与能力目标：认识到生活处处有语文，养成好习惯，培养综合素养2过程与方法目标：搜集、筛选、体验、合作探究，形成大语文观。3情感态度与价值观目标：重新对语文学习的定位，从语文学习中得到乐趣。重点：让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。难点：真正理解“语文的外延就是生活”。时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）（一）活动准备时间：一周左右具体安排1提供参考选题，挑选感兴趣的题材开展资料收集整理工作，设计活动方案2分配小组，选出组长选题参考：“广告集锦”“街头巷尾”“校园流行语”“网络妙语”“莫把错别字当小事”“成语世界”（二）成果展示 1第一部分广告语欣赏 （1）交流自己搜集的广告（ 广告应该是一种文化和艺术，它不仅可以丰富我们的生活，而且能够美化我们的生活。一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。自然令人百看不厌，百读不倦。一般具有以下特点：重点突出，个性鲜明，语言得体，有趣生动，有自信心，有号召力。先来说说大家收集的一些广告。（2）优秀广告欣赏 ）大大泡泡糖的名声是吹出来的。不打不相识。（打字机广告）眼睛是心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃。（眼镜店广告）没有加进什么,不过提出水分(奶粉广告)千万不要卖掉你的黄金,除非找到适合的买主。(回收黄金广告)一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。（每个大组负责一则.再小组讨论。）（课件5）说说它的妙处（课件6、7）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词）禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词）夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（空调广告词）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词第二部分劝说语、邀请语、赞美词、推荐语、采访语、开场白、结束语欣赏 （课件） 1、劝说语 对象、目的（礼貌、委婉） 2、邀请语 礼貌+身份+目的+发出邀请 3、赞美词 事迹+精神、品质、表达敬佩、号召学习 4、 推荐语 对象+理由（特色、价值、精神）5、采访语 称呼+问候+目的+提问题6、开场白 称呼+目的、意义+导入 7、结束语 念
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