学会感恩主题班会设计.doc

学会感恩主题班会设计 小学教育2班 姓名：。1 活动目的 “感恩”是一个人的基本素质，是对他人、自然、社会给予自 己带来的恩惠方便在心里产生认可并意欲回馈的一种意识，一种怀和行为，说白了就是知恩图报。所以教会小学生学会感恩是至关重要的，是教育的重要内容，心存感恩，才能乐学;心存感恩，才能互助；心存感恩，才能尊长；所以本次班会的活动目的就是要学生学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。懂得感恩父母，感恩老师，感恩身边的朋友。2 活动背景 现在的孩子大多数是独生子女，自由被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心，不尊重父母、不尊敬师长的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学相处。所以要通过主题班会的形式对学生灌输学会感恩的思想，让他们从小就学会感恩、知道感恩，感恩父母，感恩老师，感恩生变的同学和朋友。三活动准备1.教师的准备：（1）在班级中选拔出主持人（2）布置班会过程中的任务，要求学生找出生活中值得感恩的人，讲述他们的故事；（3）提出一些问题，让学生回家思考，在班会的过程中回答。（4）搜集一些与主题相关的歌曲，如感恩的心、想起老妈妈、相亲相爱、让世界充满爱等一些有关于感恩的歌曲，在班会的过程中播放。（5）搜集有关感恩的古今的文章在班会期间讲述，让学生体会到 感恩无时无刻都存在，无论在古代还是在现代，文人都懂得感恩 所以一定要学会感恩懂得感恩。 2.学生准备 （1）选拔出来的主持人要做好准备工作。 （2）找出自己身边感动自己的事情，自己应该如何感恩，讲述故事的经过和自己的感受。 （3）回家思考老师在课堂上布置班会时提出的问题，在班会进行时积极回答老师提出的问题。 （4）学会唱一些有关于感恩的歌曲，在班会上跟着唱，在唱歌的过程中体会感恩给自己以及他人带来的快乐，和学会感恩的重要性。 （5）收集一些有关于感恩的诗文，流畅地朗读和理解，在课堂上讲解文章，体会感恩的中华民族传统的美德。4 活动实施（1） 整个过程：1.播放感恩歌曲感恩的心引入班会主题2.讨论我们是怎样认识感恩的？3.支持人总结上面学生对感恩的认识。4.由学生讲述感恩的故事。5.主持人提出老师曾经布置的问题，有学生回答自己思考出来的答案。主持人要对回答的答案进行总结和概括。6.朗诵自己搜集到的有关于感恩的文章，并有感情的朗诵诗文。7.列举感恩的词语（学生分组竞赛）恩德如山: 比喻恩德极为深重。 恩同父母: 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。 恩同再造: 使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。 恩重如山: 恩情深厚，像山一样深重。 列举感恩的节日。（学生分组竞赛）如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。（二）主持人活动 组织整个班会的进行（3） 教师活动 在班级里参加班会，但在过程中不参与其中，只在班会活动结束后对整个过程惊醒总结，观看主持大人的主持过程和学生参与的情况，在观看的过程中对班会的过程进行记录，以便于活动结束后的总结。（4） 学生活动1. 讲述身边感动自己的故事，和提出如何感恩。2. 朗诵自己准备的有关于感恩的文章。（5） 教师总结1.对父母的感恩：母爱如水，父爱如山，感激父母孕育我们的生命，感谢父母养育我们成长，我们要爱父母，谢谢他们给了我们生命。2. 对老师的感恩：喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩。感激老师给予我们知识，感激老师关心我们成长。3.感恩他人：赠人玫瑰，手有余香。每个人应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人，感谢身边的同学和朋友，谢谢他们的倾诉，更要谢谢他们的倾听。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。所以生活中从满了感动，我们要学会发现感动，学会感恩。生活的每一天就会充满色彩，每一天都过得有价值。五.社会反思 滴水之恩，涌泉相报感恩在我们中华民族的传统文化和思想起着重要的作用，它来源于生活，传承在人与人之间。感恩教育对我们的人生价值起着重要的促