德育在幼儿一日生活中的渗透.doc_第1页
德育在幼儿一日生活中的渗透.doc_第2页
德育在幼儿一日生活中的渗透.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本德育在幼儿一日生活中的渗透编 辑：_时 间：_一、品德教育的提出与背景。我们生活在科学技术发展迅速的现代社会、由于社会的发展迅速、就向现代化教育提出更高的要求、即培养出高素质的人才。结合实际情况、我认为如今我国四个现代化建设对教育的挑战是：要求教育能早出人才、快出人才、出好人才。人才成长与成功、受到内在因素和外在因素的制约和影响、其中内在因素是：“德、识、才、学、体”、其中德居首位。那么在幼儿教育中的德育渗透、就可以解释为：根据幼儿品德发展的特点和规律、把幼儿园工作规程中关于德育的培养目标、以和风细雨的方式、通过各种教育途径、处理好“主导”与“主体”、教育与发展、统一要求与因材施教、传授知识发展能力与情感、行为培养等关系的基础上、将显性渗透和隐性影响相互结合、有目的的在幼儿一日生活及各项活动的整个教育过程中施加教育影响、逐渐转化为幼儿良好的道德情感和行为习惯、真正达到身心全面、和谐的发展。二、品德教育的实施过程。在幼儿园正常的一日生活中、我尝试着开展幼儿品德教育、尝试着在一日生活中都渗透德育教育、并附诸实践中。1、对幼儿进行良好生活习惯和行为习惯的培养、要充分利用日常生活中的德育因素。幼儿园的日常生活是平常而琐碎的、但却日复一日地反复出现、潜移默化之中对幼儿良好习惯的形成产生不可忽视的影响。因此、将幼儿良好生活习惯和行为习惯的培养渗透到幼儿的日常生活中去、只有充分利用日常生活中的德育因素、对幼儿进行良好习惯培养、这是对幼儿德育教育的重要途径。在日常生活中渗透德育可不是一般采用随机渗透的形式、这种渗透是无时不有、无所不在的。象饲养的小兔病了、宁宁的小狗没食物吃、饿了；某幼儿把另一幼儿的水撞翻了等等、做为老师的我就紧紧抓住这些渗透的机会、随时了解和掌握幼儿行为品质问题和外界因素的各种动态、不失时机地开展随机教育、促使幼儿良好生活习惯和行为习惯的逐步形成。2精心设计一系列活动、在活动中培养幼儿优良的品德行为。我们设计、组织的活动、注重综合运用各种教育手段、从而发挥教育的整体效益、寓教于乐、让幼儿在玩乐中、在轻松愉快的活动气氛中、懂得道理、受到熏陶、达到教育过程的最优化。（1）节日活动：一年四季、有不少节日、我们就在欢庆节日的同时、利用节日、开展系列教育活动。如三八节进行爱妈妈、爱阿姨教育；五一节进行劳动教育；十
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论