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文档简介

教学资料范本听读游戏识字活动中兴趣的培养编 辑：_时 间：_兴趣是学习的原动力.有了兴趣才能调动幼儿的学习积极性.所以培养幼儿对“听读游戏识字”的兴趣至关重要。培养“听读游戏识字”的兴趣：首先要做好充分的准备工作.在教学中要动静配合.集中幼儿注意力。然后要科学地安排时间.让幼儿养成良好的学习习惯；其次要培养幼儿用心倾听习惯；最后要和家长取得联系.让家长配合识字游戏的开展。总之.我们要不断的摸索和改进教学方法.主动调动幼儿的学习兴趣.争取良好的教育效果。当今社会.是科学迅猛发展的时期.如果我们不更新教育观念.就跟不上时代的步伐.幼儿要不要识字.是一个有争议的问题.一种认为有益.一种认为有害。根据国内外最新研究成果及理论和实践上的探讨.我们认为科学的婴儿汉字教育是有意无害的.不科学的婴幼儿汉字教育对婴幼儿的成长有不利影响.甚至是有害的。作为一名幼儿园老师.有责任进行教学改革.更新教育观念.除了要有对幼儿的爱心外.还必须有强烈的责任心.才能把爱心付诸行动。幼儿听读游戏识字.是运用科学的学前儿童识字方法.以听读为主.生活游戏为辅.把生活、游戏、听读三者有机地结合起来.同时并用.做到“先读书后识字”与“先识字后读书” 同时并举.达到学前儿童识字的最高效益。因为幼儿听读游戏识字是一种需要长期坚持的工作.它既要天天听读.又要天天玩识字游戏。首先我们必须在学校培养幼儿的兴趣.兴趣是指个人经常趋向于认识.掌握某种事物.并且具有积极情绪色彩的心理倾向。达尔文曾经说过:“就我记得.正在学校期间的性格来说.其中对我后来发生影响的.就是我有强烈而多样的兴趣.沉溺于自己感兴趣的东西深入了解任何复杂的东西和事物。”可见兴趣对学习是很重要的.幼儿对识字有兴趣.是提高语言教学质量的重要心理因素。那么.教师该如何激发幼儿对识字活动的兴趣呢？一、做好充分的准备工作要想顺利开展这项活动.首先要准备书、录音机、磁带。字卡.还有游戏中运用的教具.如(鱼钩、鱼卡、模型电视机等)。听读
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