数学人教版七年级上册活动三内容.docx_第1页
数学人教版七年级上册活动三内容.docx_第2页
数学人教版七年级上册活动三内容.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘方导学稿【学习目标】：1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；3、经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题经验；【学习重点】：有理数乘方的运算。活动一：复习旧知：1、乘法运算法则是什么？2、多个不为0的数相乘，积的符号怎样确定？活动二：自主学习：学习P41页内容，然后再完成好下面的问题（1）叫乘方，叫做幂，在式子中 ,叫做，叫做 （2）式子表示的意义是 （3）从运算上看式子，可以作，从结果上看式子，可以读 ；小练习：把下列各式用幂的形式表示（1）（1）（1）（1）（1）（1）= ；（2）xyxyxyxy= ；（3）xxxyyy= 活动三：师友、小组合作学习、展示：1、师友合作学习展示：在中，底数是_，指数是_，意义是_，读作 ；在中，底数是_，指数是_，意义是_，读作 ；在中，底数是_，指数是_，意义是_，读作 ；2、小组合作学习、展示思考：与意义一样吗？ 和相等吗？你有什么收获：活动四：利用乘方意义进行计算，并探究乘方的符号法则（1） ； （2） ； （3）； （4）； （5） ； （6）小组合作探究：观察上面各题的结果，说说幂的符号与底数的符号和指数存在着怎样的关系？活动五：这节课你有什么收获？【检测反馈】1填空（1）在中，指数为 ，底数为 ；在26中，指数为 ，底数为 （2）若a2=16，则a= （3）平方等于本身的数为 ，立方等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论