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文档简介

合唱与指挥的说课稿 合唱与合唱指挥说课稿 一、说教材 我们用的是义务教育课程标准实验教科书上海教育出版社本教材的音乐教材根据教材我自立设想了一堂合唱与合唱指挥课包含两个方面的内容即合唱与指挥二者相互结合相互依靠同时学习同时掌握同时提高本课主要根据合唱教学和合唱舞台表演的规律结合指挥法详尽而实用地介绍了合唱与指挥的基本知识概念和技术通过讲解、示范、学习、练习并由学生和教师共同体验成为切身感受从而成为知识 本课教学建立在学生广泛参与合唱实践的基础上有利于学生以音乐演唱者和指挥者的双重身份来理解、体验和表现音乐对发展学生音乐才能培养合作协调能力提高音乐表现能力、音乐教学能力具有重要的促进作用 1教学内容 主要包括合唱、指挥两方面的内容 （1）合唱 讲解合唱学基础理论：合唱艺术概念、合唱声部、统一、均衡、协调、色调、音准、咬字吐字等；合唱团基础训练的手段与方法；练声曲以及不同组合形式的合唱作品的演唱；音乐教育中合唱训练的基本知识和方法以及合唱作品分析与教学方案的设计等 （2）指挥 讲解合唱指挥知识：指挥艺术概念；指挥的作用和任务；作品排练的准备工作；合唱团组织与训练的基本方法等 讲解合唱指挥技术：基本姿势、基本图式、起始与收束、速度变化、力度变化、作品处理的相关指挥技术及乐队指挥的基本常识 2教材的地位作用 填补了中学音乐的知识结构增强了中学音乐课程的社会适应性为学生走上后能满足在学习中的需要确立了地位树立了信心 3教学目标 1）掌握合唱作品演唱的基础知识与方法掌握合唱作品二度创作的基本理论、原则和方法 2）掌握合唱指挥的基本规则与表现技能学习合唱团组织、训练、演出、管理的基本知识和方法 3）在参与和观察合唱教学活动的过程中获得从事合唱教学的方法和经验 4）在合唱和指挥的实践中不断提高创造性思维能力培养学生对合唱艺术的兴趣通过接触和欣赏各种不同风格的音乐作品树立理解和尊重多元音乐文化的观念 5）激发学生对集体性、合作性艺术表现形式的热情培养学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系尊重每一位参与者认识合唱艺术在培养集体主义精神方面独特的社会功能 4教学重、难点 重点在于合唱的方法指挥的方法以及合唱指挥的配合协作难点在于多声部合唱的演唱与声部融合指挥的技术提升动作的协调优美以及指挥与合唱团的配合协调结合统一 二、说教法与学法 教法示范法 三、
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