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从世界看中国 课 题第一节 疆域课时安排共（2）课时课程标准 P131疆域与行政区划l 运用地图说出我国的地理位置及其特点。l 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。l 在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。学习目标读图，在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。教学重点记住34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。教学难点记住34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。教学方法小组竞争，积分制度教学准备中国区划教具课前作业你知道中国共有多少省区，它们都是哪些，你能说出有哪些自治区和直辖市吗？教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一1请.学生介绍自己的籍贯，并写在黑板上。引导学生分析籍贯包含的行政区划级别，导入。2.告诉学生我国地域辽阔，如果管理不善，会产生很多问题。为了有效管理，促进经济发展和民族团结，我国基本实行省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级行政区划。3.引导学生阅读课文，了解目前我国省级行政区的数量。让学生自主完成活动第3题，熟悉并记住我国省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。4.阅读“我国省级行政区域名称的由来”，了解我国省级行政区域名称的历史继承性。课中作业：比一比，谁积累的省级行政区多环节二第一轮 强化练习记忆 阅读“中国政区图”1.在图中找出我国4个直辖市、5 个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。2.找出本省的名称、简称、位置和行政中心并找出相邻省级行政区的名称和简称。3.按方位找出我国34个省级行政区的名称和简称。一、位于东北的3个：黑、吉、辽。二、位于黄河中下游的6个：晋、冀、鲁、豫、京、津。三、位于长江中下游的7个：湘、鄂、赣、苏、浙、皖、沪。四、位于南部沿海的7个：粤、闽、桂、琼、台、港、澳。五、位于西南的5个：云、贵、川、渝、藏。六、位于西北的5个：陕、甘、宁、青、新。七、位于北部边疆的1个：内蒙古。第二轮 轮廓想象记忆第三轮 拼图游戏比赛教师提供中国省级行政单位磁性拼图和游戏软件。学生反复练习后分组比赛。课中作业： 分组比赛环节三课中作业课后作业设计： A4纸描画中国轮廓图，并着色，填注上中国的邻国、临海、隔海相望的国家（修改人： ）板书设计：第一节 疆域三、中国的行政区划教学反思：中国的34个省级行政中
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