2012暑期全员培训方案.doc

赣榆县城头初级中学2012年暑期全员培训活动方案二一二年八月一、校本培训的指导思想围绕推进生态课堂建设、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，以提高教师在课改新形势下的教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，实施以校本培训为中心，整合集中培训的培训模式，增强针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素质。二、组织机构为了保障校本培训的顺利进行，特成立暑期全员培训领导小组：组长：王长全副组长：陈入良组员：刘子杰、李卫兵、黄浩、各科教研组长、心理室董洪敏后勤保障：曹家春地点：多媒体教室、机房及临时安排场所三、校本培训的目标学习专题：教学中的师德修养、生态课堂教学新技能、新课标解读、课件制作、学科组建模等。 1通过全员培训，良好的师德行为逐步养成；课程与教学理论素养基本具备；学科教学能力和解决课堂教学问题的能力明显提高；教师教学基本技能和课堂教学能力整体提升；自主学习和研究能力稳步提高；逐步推进学科组建模进程。2形成一支有影响、有专长、能领军的骨干队伍；形成一支能力强、善研究、受欢迎的教研团队。四、校本培训的主要措施（一）加强教师师德培训，提高教师职业道德水平。1开展以爱生敬业为核心的师德教育讲座。贯彻落实连云港市中小学教学常规管理要求和教师职业道德规范，构筑师德底线，建立健全师德教风的教育、评价、激励和约束机制，以制度规范教师的职业道德行为。鼓励教师坚持循序渐进、诲人不倦、教书育人、为人师表，采取恰当的教育方法对待学生的错误，因人而异，以理服人，以自身良好的品德修养给学生以熏陶和感染。宣传师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、积极向上的良好氛围，展示教师群体风采。2通过举办教师心理讲座等形式，提高教师对心理健康的认知水平，增加教师心理健康教育途径，提高教师心理自助能力。（二）开展课程改革培训，提高教师教学业务素质。1积极组织“课改”骨干教师参加集中培训。由各学科教研组长带队，带领骨干教师按时、认真参加课程改革培训，做好学习笔记，写好学习心得，提高骨干教师参加培训的质量。2六模块生态化课堂建构专题培训，引导教师投入改革浪潮，培养学科教师建模意识。.3组织学科教师观看新课程培训录像，学习新课程标准解读课程标准学习与辅导等课程改革理论，举行各学科课程标准研讨活动，实验教师相互交流学习的心得体会，更新教育观念，改变教学方式，提高教学效果。（三）加强教师信息技术培训，提高信息技术应用能力和水平。五、培训安排根据县教育局要求，我校定于2012年8月27日、28日、29日进行为期三天的校本培训。结合我校教学科研的实际情况和上级的要求，经学校的研究讨论决定，具体安排如下：（见附表）培训时间培训内容培训对象培训负责人培训准备培训形式培训要求8月27日上午8：00-11：00教师职业道德规范，教学常规管理要求，全体教师李卫兵资料汇编，条件许可则制作成课件。讲座；培训完成后上交学习笔记1篇8月27日下午3：005：00新课标解读全体教师陈入良多媒体教室讲座培训完成后上交笔记1篇8月28日上午8：00-11：00生态课堂建模与教学新技能全体教师刘子杰各科教研组长资料汇编讲座与经验交流结束后上交学习心得1篇8月28日下午3：005：00心理健康讲座，全体教师董洪敏多媒体教室讲座，交流结束后上交学习心得1篇8月29日上午8：00-11：00课件制作技巧。全