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初中体育说课稿模板3(大小2)作为一名教师，在日常过程中，也时常碰到说课的一些场合。如何说好课，也是体育老师必备的一项基本要求。这篇初中体育说课稿模板3（大小2.12KB）由教师范文吧（）整理编辑，供广大体育老师在教学中参考。后滚翻说课稿各位领导、各位老师： 大家好！今天，我说课的内容是后滚翻。 一、教材 后滚翻是在前滚翻的基础上，进行拓展延伸的一项体操技巧运动。它是一项以腰背、腹肌活动为主的素质练习。同时前、后滚翻在现实生活某些危险时刻中还有重要的逃生或减轻所受危害作用。所以学生很有必要学习这项运动。但是这项运动的练习形式枯燥无味，为此我又设计了体育游戏春种秋收。春种秋收是我校体育省级教科研课题体育研究性学习的研究与应用-校本课程的开发与运用研究中开发出的一项体育游戏。现在我把这个游戏有机地融合在本节后滚翻的教学中，不但丰富了教学内容，还为巩固后滚翻的基本技法提供了一种活泼的练习方式。这个练习的选择也很好地解决我校”引导-开放”教学模式的”当堂检测”环节在体育教学中应用。教学内容的合理选择对培养学生勇敢果断、团结协作、勇于拼搏的优良品质有较好作用。 二、学情分析 我授课的为八年四班，我校八年级学生课改做得比较扎实，学生意识强，同时八年级的学生正处于青春发育的快速期，学生活泼好动，求知欲望高，好胜心强。这个班在学习前滚翻中表现突出，为学习本节内容打下良好的基础。但是学生柔韧性好力量差，这也为突破本节难点带来一定难度。 三、教学目标 根据教材的内容和学生的具体情况，我确定了如下教学目标：?（一）认知目标：使学生理解后滚翻的基本技术原理和爬行比赛的技术特点，明确学习的目的性?（二）技能目标：初步学会后滚翻合理的技术动作，使80学生能独立完成动作。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。培养自主锻炼习惯与他人合作能力。?（三）情感目标：通过后滚翻和爬行比赛的教学和练习，培养学生坚决、机组能力和良好的纪律性及和谐的师生关系，以游戏和比赛团结协作精神和克服困难的意志品质。 四、教学重点难点 根据教学目标和学生实际，本节的重难点是： 五、教法选择 为了突出重点，突破难点，实现有效高效教学，本节课我选择了合作探究、寓教于乐的。 六、教具的选择 为了配合教学，我选择的教具有体操垫子，小红旗、自制的沙包等。 七、教学过程 （一）愉悦身心 （二）学习研讨 复习巩固：前滚翻 新知探究：后滚翻 师精讲、示范；突出重点，突破难点的方法：颏夹沙包练习低头含胸； 生分步练习，自主探究 小组合作探究、练习 个生展示： 师生，完善练习技巧 （三）巩固练习：春种秋收 （四）放松身心：舞蹈 （五）课堂小结：需要体育
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