2019-2020年三年级英语下册 unit4 lesson32（2）教案 冀教版.doc

2019-2020年三年级英语下册 unit4 lesson32（2）教案 冀教版 教学目标: 1. 知识目标 巩固本单元要掌握的单词bed, dresser, telephone, TV, ball, doll kite, above, below, beside, twenty-thirsty. 2. 能力目标 能独自完成活动手册中的单元测试题。 3. 情感态度、价值观目标 本节复习课要训练学生的自主探究学习能力，让他们去发现问题、解决问题从而感受到英语学习的乐趣。 教具准备： 录音机、三个小玩具熊的头饰、单词卡片（红体单词）、小红心和小耳机的标致(用来评价) 教学过程: Part1: Review 1. Greeting 用他们学过的问候语来问候。 2. SingTHREE LITTLE TEDDY BEARS. 请三个自告奋勇的同学来带上头饰表演小熊，全班一起唱儿歌。 （形象、逼真有趣的表演定能激发孩子们的兴趣，活跃课堂气氛。） 3. Drill 利用卡片用问答的方式帮助学生复习本单元需要掌握的单词，也可以让自告奋勇者扮演小老师来提问。 （在复习词汇的同时，也满足了一些孩子的表现欲，让复习课不再枯燥.） 4. Work in pairs 小组合作，找出本单元的重点和难点以及容易读错的单词和句子，然后在班上汇报，评出最佳合作小组。 （学生在寻找的过程住自然重温了所学内容，而让每个组找一名在班上汇报的同时，也是其他的小组学习的机会，让知识得到互补，调动了全班的积极性。） Part2:Activity Book 1. Write the correct letters in the blanks. 在补充单词之前，先让学生默读这个单词。 2. Listen 第2、3、4题都是听力题，放第一遍时听，等到第二遍再做。 （教师应充分利用好这三道听力题，达到训练和提高学生听力的目的.） 3. Appraise 同桌交换来评价，第一题全对的同学奖励一颗小红心，其他三个题奖励小耳机。 （奖励学生的每一次进步，让他们时刻感受到英语学习的成功。） Part3: Class Closing附送：2019-2020年三年级英语下册 unit4 Lesson3教案 苏教牛津版一、教学内容： CLookand say ;DLook ,read and write ; ESay a rhyme. 二、教学目的： 1能正确地听，说，读，写单词one, two, three.2能背诵歌谣Jack has a clock . 3能较熟练地在一定情景中运用以下交际用语。三、教学过程： Step1. Warm up 1. Greeting 2. Sing a song : Family song. 3. Free talk . 4. Say a rhyme :Jack has a clock.5. 复习数词 112。游戏猜数字：一人在另一人身上写数字，大声说出，若对了可在另一人身上写。 Step2. Look and say . 1. 指导学生看书上图：Think : What are they talking about ? 2. 同桌讨论。 3. 集体评议。 4. 指导表演。 Step3. Look ,read and write . 1. 复习“Aa Bb Cc Dd Ee Ff” 2. 学习“Gg” A听发音，看口形，跟读。指导书写“Gg.” 3. 同法学习“h ” 4. 生练读，写“g”“Hh” 5. 游戏找邻居。 Step4. Say a rhyme. 1. 听录音。 2. Listen and repeat . 3. Read after the tape 4. 练读。 5. 指名读。 Step5. Hom