幼儿园大班体育活动教案：兔子们的狂欢节(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育活动教案：兔子们的狂欢节(四篇)目录：幼儿园大班体育活动教案：兔子们的狂欢节一幼儿园大班体育活动教案：听信号做动作二幼儿园大班体育活动教案：大纸盒里爬爬三幼儿园大班体育活动教案：大风和沙砾四- 1 -幼儿园大班体育活动教案：兔子们的狂欢节一活动目标：1、尝试多种方法连续向前跳，动作协调、落地轻巧;增强下肢力量;2、在小组合作探索中寻找连续跳过障碍的方法;3、在运动过程中感知连续跳跃的节奏，积极投入小组合作活动。活动准备：自编短绳人手一根、标记线、沙包、大筐2只、磁带、录音机活动过程：1、开始部分(1)以兔子开狂欢节的情境导入活动T：农庄里的兔子们要开狂欢节了，我们去那里逛一逛吧!(2)狂欢热身操(3)游戏“跳的节奏”，回忆多种跳的方法A、幼儿自主选择跳的方式，听教师口令玩游戏。T：还记得“跳的节奏”游戏吗?今天想用怎样的跳法?B、师幼讨论，小结跳得稳的方法。T：有什么方法帮助我们跳得稳?2、基本部分(1)游戏“绳索变变变”，丰富玩绳索的方法。A、幼儿小组竞赛玩“绳索变变变”。T：请小组摆好图形后迅速回到标记线集合，最快的一组为胜。B、引导幼儿在各种绳索造型中尝试多种方法跳过障碍。T：这次我们用什么跳法?请你在不同的图形中试一试。C、幼儿进行游戏23次，交流玩法。T：怎样可以又稳又快跳过图形而不踩绳?(图形的格子、身体转变方向、踮脚跳)(2)幼儿趣味竞赛“疯狂的兔子”(四路纵队)A、教师介绍游戏规则每组两名队员同时出发，跳过图形后奔跑至豆子地。双人合作将豆子炒熟(炒蚕豆一圈)，再将豆子带回经本组传递放入筐中，完成后自队尾依次向前依次向前传递出发信号给排头队员，直至所有豆子送完为止。最先送完豆子的小组为胜。B、幼儿竞赛23次3、结束部分(1)随音乐跳兔子狂欢舞。(2)幼儿听音乐拍打腿部、手臂放松。3 / 9幼儿园大班体育活动教案：听信号做动作二目标：1、能迅速辨别教师口令的差异和按要求做出相应的动作，提要反应能力。2、通过反复循环的相关动作练习，培养坚持性和身体的耐力。重点：听、看不同信号提示快速第做出相应的身体动作。准备：口哨、录音机，快慢节奏的音乐，不同人唱的歌曲的录音光盘。活动过程一、准备部分：1、教师带领幼儿成一路纵队进入场地，先围绕场地进行走、跑交替运动，绕场3圈后，指令幼儿进入场地中进行自由分散小跑，教师提醒幼儿注意速度和互相避让。2、教师在场地中央，幼儿分散在场地上面对教师，师生一起做准备活动操：摇头、伸懒腰、吸气呼气、甩臂、扭腰、弯腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。二、教学与练习部分：3、听音乐换动作(1)教师：缓慢，四散走;轻快，四散小跑。(2)幼儿听音乐进行走、跑交替锻炼。4、听歌曲变换动作。(1)教师：小朋友唱，学小兔双脚跳;大人唱，单脚跳。(2)幼儿听歌曲声进行双脚跳、单脚跳锻炼。口哨声代表运动时速度的改变，如由快变慢，由慢变快。5、听口哨变换动作。(1)教师：哨音长而响亮，按顺时针方向在场地上转圈中速跑;哨音连续短促的时，幼儿就转身逆时针方向跑。(3)幼儿听口哨声顺时针、逆时针方向围绕场地跑。6、看教师手指挥的方向变换前、后、左、右方向，看教师手势做动作(走、双脚跳、单脚跳、四肢着地爬)变化动作。(1)教师站立在场地一侧边缘，幼儿站在场地中。(2)教师：我手指着你们身后方向并做出动作，大家就按示范的动作和所指的方向进行运动。(3)幼儿看教师的动作和指示方向进行身体运动。7、在音乐声中，幼儿和教师随意在场地上自由地做舒缓、轻松、柔软的放松动作。8、教师进行活动总结后，带领幼儿离开运动场。5 / 9幼儿园大班体育活动教案：大纸盒里爬爬三【活动目标】1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增强四肢肌肉力量，提高动作的协调性。2.在活动中增强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。【活动准备】1.鞋盒若干个。2.装洗衣机等的大纸盒几个。【活动过程】1.准备活动。游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。2.基本活动。(1)师：小朋友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢?(2)教师请幼儿用手套进去爬一爬，并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌倒。(3)教师组织幼儿分组进行比赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的经验，请大家一起学习。(4)师：如果两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应该怎么办呢?(5)教师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。(6)组织幼儿进行比赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法，大家一起进行评价，并向他们学习。(7)教师出示大的纸盒。师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。)(8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。(9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习，教师在一旁观察并进行指导。(10)将幼儿分组，进行比赛。(教师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。)3.放松活动。教师带领幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。7 / 9幼儿园大班体育活动教案：大风和沙砾四活动目标：1、80%以上的幼儿能前后分腿肩上挥臂投掷，发展手臂力量和身体协调性。2、用观察同伴动作、游戏情境、模仿练习的方法，感知异侧跨步投掷的身体动作。3、体验努力投掷到更远目标的成功快乐，产生想投的更远的愿望。活动准备：1、已有经验：幼儿喜欢向远处投掷物体。通过前期对本班幼儿的观察分析，幼儿投掷时手臂经前向上弧形上举置身体或脑后，有展肩动作，上肢多以肩关节为轴形成投掷。双腿向前或者侧方分开，通过观察幼儿在自然投掷中，有的幼儿投掷时腿部动作不明显或者原地不动，有的幼儿用同侧腿向前迈出的方式进行投掷，有的幼儿能够用异侧腿向前迈出的方式进行投掷。会玩腿部的包剪锤、大风沙砾和风婆婆的游戏，观看过一些热带风情的图片。2、材料准备：起点线两组;岛屿标记线六组;三色箭头若干;沙包、鸡毛毽子、纸球各27个;六块一组的大泡沫垫4块;小伞把;幼儿右手画有小鱼的图样等。活动过程：一、情景游戏 热身准备1、听海涛及风声进场，感受海岛气息。2、游戏：大风和沙砾。小沙砾听风婆婆说小风、大风、龙卷风、台风等语言指令在大圆中逆时针做走、跑、扭动身体、划动手臂等动作。3、游戏：风婆婆戏耍小沙砾。4、游戏：包剪锤。二、引入游戏情境 观察模仿动作交流讨论小结1、自由四散练习，感知投远的动作。2、集中讨论，小结动作。3、比较前后与平行分腿的方法，哪个投的更远。4、利用游戏情景帮助幼儿感知异侧分腿。5、用异侧分腿的方式练习投掷动作。三、多类材料投掷 巩固迁移动作幼儿在大型玩具上进行寻宝