英语报刊阅读-2教学大纲.doc

“英美报刊选读-2”课程教学大纲英文名称：Selected Reading from British and American Press-2课程编号：0006124课程类型：学科基础选修课学时： 32 学分：2面向对象：英语专业本科（第六学期）先修课程：英美报刊选读-1, 高级英语I-1一、课程性质和目的（任务）本课程是英语本科专业基础课，周学时二，总学时三十二。课程目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力：熟悉英美报刊杂志文章的一般特点，据以分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等，从而进一步提高学生的阅读理解和思想表达能力，以及获取知识、运用知识、分析和解决问题，形成独立见解和创新的能力。二、课程教学内容及要求 1）要求大量阅读，学生要学会阅读，惟有自己大量阅读。同时并通过大量阅读获取信息，增加国际知识；2）课堂讲授。课堂讲授既释疑答问，又检查督促；是学生自己大量阅读环节的延续和深化；3）资料检索。这方面的能力，任何学习工作不可或缺，本课程涉及的语言和专业知识面较广，因此特为提出。要在教学中要求学生学习和掌握利用各类辞书（专业辞书、英汉/汉英词典、英英词典、百科全书、翻译手册等等）以及互联网等工具检索查找资料的方法和途径； 互联网的普及，给资料的查询带来了极大方便，同时也导致信息爆炸。信息筛选和信息处理的能力因此为任何学术工作所必需。除本课程注意外，建议其他课程结合各自特点培养。还可以举行专题讲座，帮助学生养成这方面的能力。4）教学按话题（专题）进行。Week One-Three REQUIRMENTChapter 1 The Long March 商务英语量化语言表达：增长/下降/趋平, 中国企业和产品国际化背景1, 品牌意识与策略2Week Four-Six Chapter 2 The New Economy, Chapter 4 Economy Terrorized 商务英语量化语言表达：比较/预测/倍数; 警策/摹状/移就世界经济发展的新特征, 新经济争论1, 美国经济发展背景, 9-11对美国经济的冲击与长远影响2Week Seven-Eight Chapter 5 Fast Track to Lost Jobs，Chapter 10 How Jack Welch Runs GE，商务英语文章题目特色1，快速贸易谈判权及其在国际贸易中的作用，商务英语的鲜活性，韦尔奇管理风格与特色2Week Nine-Eleven Chapter 3 Borders and Barriers，Chapter 8 EU Enlargement，欧元产生的背景1，欧元在欧盟内部及对世界经济的影响；欧盟的发展历程1，欧盟扩大所带来的影响2Week Twelve- Fifteen Chapter 6 Lessons for Europe from the Quebec Trade Summit，Chapter 7 WTO Dispute Settlement as a Model for International Governance，Chapter 11 Is Globalization Slowing Down? 商务英语文章中作者观点与倾向1，经济全球化发展趋势，反全球化浪潮；商务英语文章的总体结构，世贸组织纠纷处理机制，贸易纠纷处理机制的利弊；商务英语文章文体全球化发展的动力全球化的利与弊及发展趋势2。 Week Sixteen Review三、课程教学要求1. 【掌握】西方商务报刊英语文章的常用词汇、常用句型、风格和修辞手法；2. 【了解】西方商务报刊文章的主要文体，如新闻报道、形势综述、分析评论、市场调研、年度报告等等；3. 【准确理解】这类文章中经常出现的国际经贸商务概念和理论；4. 熟练阅读、正确理解并逐渐学会欣赏商务报刊文章的语言和文字魅力，具备初步的独立分析能力；5. 通过有效的阅读训练，学会解读商务英语报刊文章的段落大意和中心思想；在正确理解的基础上，撰写文章概要和与文章主题相关的短小评论；6. 进行商务报刊文章的段落翻译（英译中），要求译文符合原义，行文顺畅；同时，进行一些中英句子翻译，主要目的是让学生学会商务报刊文章中最常用的表达方法的实际运用。上面所提的常用词汇、常用句型、文章基文体及其他相关的要求都以对外经贸大学王关富教授主编的商务英语阅读（2002年8月高等教育出版社出版）和西方报刊为依据。考勤：坚持堂堂考勤。出勤率将作为期末成绩的一项内容。成绩：平时测验占总成绩的60；期末考试占30；其余10用以说明学生出勤和课堂表现情况。建议：希望每个同学能与老师见面交流一次其他：每人最好准备英汉、汉英字典各一本。四、实践环节无。五、本课程与其它课程的联系与分工本课程的先修课为英美报刊选读-1, 本课程以商务英语阅读为教材进行专业英语教学，英语教学必然要与有关专业内容的介绍结合进行，具体显示英语如何传达专业信息。因此必须根据所教授语言内容的需要，恰如其分地介绍经贸知识和其它有关专业内容以期配合、促进语言教学，同时也起到帮助学生巩固和丰富有关专业知识的作用。 六、使用教材及参考书： 1. 教材：商务英语阅读,王关富, 高等教育出版社,2002 参考书：1 Economist2. Harvard Business Review on: a) Culture and Changeb) Managing Peoplec) Motivating Peopled) Appraising Employee Performance3. 金融英语阅读（第二版），陈庆柏，世界图书出版公司，20034. 精选