三年级语文上册第一组1我们的民族小学第一课时课件_第1页
三年级语文上册第一组1我们的民族小学第一课时课件_第2页
三年级语文上册第一组1我们的民族小学第一课时课件_第3页
三年级语文上册第一组1我们的民族小学第一课时课件_第4页
三年级语文上册第一组1我们的民族小学第一课时课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

矛和盾的集合 义务教育课程实验教科书语文三年级 上册 华坪小学李亚玲 矛盾集合手持乌龟进攻炮口坦克后退战场雨点般大显神威难以招架 我会读 矛 盾 锐利灵活用于进攻 坚固用于防御 1 自由朗读课文1 4自然段 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起 发明坦克的 2 在有疑问的地方作上记号 对方的矛如雨点般向他刺来 发明家用盾左抵右挡 还是难以招架 对方的矛如雨点般向他刺来 发明家用盾左抵右挡 还是难以招架 在这紧张危急的关头 发明家忽然产生了一个想法 盾太小啦 如果盾大得像个铁屋子 我钻在铁屋子里 敌人就一枪也戳不到我啦 可是 这样固然安全 自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟 自卫 是为了更好地进攻呀 固然 是什么意思呢 a坚定 不变动b坚硬c本来 对了 在铁屋子上开个小洞 从洞里伸出进攻的 矛 枪口或炮口 当然 这铁屋子还要会跑 得装上轮子 安上履带 于是 发明家发明了坦克 当然 这铁屋子还要会跑 得装上轮子 安上履带 于是 发明家发明了坦克 11 1111111111 履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛 在紧张危急的关头 他想 可是 对了 发明家灵机一动 当然 这铁屋子还要会跑 得 于是 发明家发明了坦克 坦克的发明过程 是的 谁善于把别人的长处集于一身 谁就
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论