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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱幼儿教师这个职业，对孩子有着浓浓的爱。2、喜欢不断学习新知识，进行新的挑战。3、工作认真负责，有爱心，勤学好问，乐于接受新的教育理念，并进行尝试，在尝试中取长补短。4、不怕困难，勤思索，不耻下问。5、热情，待人有礼貌，做事认真、负责，领导安排的任务会竭尽全力去完成，与同事关系融洽。6、能积极主动寻求方法解决工作中遇到的问题。1、在工作创新方面还不够突出；2、工作压力大；3、教科研的理论基础相对比较薄弱；4、理论联系实际的能力还不强；5、开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 教育理念不断更新，需要不断学习实现“做研究性”教师的目标。2、.减少案头工作提高教学质量。3、有机会参加学校安排的各项教学活动和教研活动，努力争取实践机会。4、珍惜网络培训机会，提升自身专业素质。1、教育新思想欠缺，有待提高。2、教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、不断学习，在反思中提高自己。2、利用网络资源，了解各地幼儿教育的现状。3、研究方法，了解各学科存在的问题及解决问题的可能性。4、要有危机感，不进则退，持之以恒的不断努力。1、自身的理论水平不是很高、在评课时经常不能更加深入的说明问题，有待于不断学习提高。2、不太会合理的安排时间。抓（机遇）御（威胁）1、抓住每一次学习锻炼的机会，不断丰富自己。2、主动与同事交流沟通，不断积累方法。1、每天多读书 每天抽出一些时间来多看看书。2、.做好家园共育
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