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文档简介
苏武牧羊 学习目标1 熟读课文 抓住重要线索复述故事 2 理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系 重点解读 牧羊 部分 体会语言 感受人物的形象 3 有感情地朗读课文 将故事讲给别人听 西汉时期 苏武 匈奴王对苏武先 又 想让苏武屈服 但苏武 他受尽了 19年后 终于回到了祖国 西汉时期 苏武 出使匈奴 匈奴王对苏武先 威逼 又 利诱 想让苏武屈服 但苏武 毫不动摇 他受尽了 折磨 19年后 终于回到了祖国 古代用彩色羽毛装饰的旗子 用来代表国家 苏武知道这旌节是代表国家的 就地接过来 恭恭敬敬 恭恭敬敬 苏武手握旌节 气愤地说 我是代表国家的 宁死也不能受侮辱 说着抽刀自尽 苏武不等卫律说完 怒目圆睁 手举旌节大声喝道 卫律 你是汉人的儿子 汉朝的臣下 而今忘恩负义 背叛了父母 背叛了朝廷 还有什么脸来和我说话 苏武顽强地忍受着各种折磨 了 他就挖野菜 逮野兔充饥 渴了 他就捧一把雪止渴 冷了 他就和羊群依偎在一起取暖 饿 苏武早就把生死置之度外 却始终手持那支旌节 不论白天放羊 晚上睡觉总不离手 他经常仰望着南飞的大雁 屈指计算日子 盼望有一天能举着旌节回到祖国 苏武早就把生死置之度外 却始终手持那支旌节 不论白天放羊 晚上睡觉总不离手 他经常仰望着南飞的大雁 屈指计算日子 盼望有一天能举着旌节回到祖国 苏武早就把生死置之度外 却始终手持那支旌节 不论白天放羊 晚上睡觉总不离手 他经常仰望着南飞的大雁 屈指计算日子 盼望有一天能举着旌节回到祖国 看到苏武含着热泪坐在车上 怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节 人们没有一个不感动 没有一个不落泪的 岳飞 林则徐 陈化成 整体感知 思考问题1 读课文 做到响亮正确流利 2 课文哪几节具体写了苏武牧羊的 还有几节分别写了什么 3 课文中有几次写到旌节 苏武又是怎样对待这支旌节的 总结课文1 过渡 学到这 你觉得苏武是一个怎样的人 你想对他说什么 2 评价 牧羊十九年 留胡节不褥 任海枯石烂 心如铁石坚 对比学习 苏武 留胡节不辱 雪地又冰天 穷愁十九年 渴饮雪 饥吞毡 牧羊北海边 心存汉社稷 旄落犹未还 历尽难中难 心比铁石坚 夜坐塞上时闻笳声 入耳痛心酸 转眼北风吹 群雁汉关飞 白发娘 望儿归 红妆守空帏 三更同入梦 两地谁梦谁 任海枯石烂
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