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文档简介

货比三家教学设计东北师范大学附属小学 马炳清教材分析:本节课的学习重点是在元角分的背景下，探索并掌握简单的比较小数大小的方法，并选择合适的方法进行比较。教科书在教学内容的编排上，继续强化现实情境的作用，关注学生探索的过程，进一步体现解决问题方法的多样化。教科书创设了买文具时“货比三家”的现实情境，引出三个层层深入的问题，为学生探索各种类型小数大小比较的方法提供了丰富的素材。教学目标：【知识与技能】经历比较商品价格的活动过程，探索并掌握比较小数大小的方法，并能正确比较小数的大小。【过程与方法】在观察、比较交流的活动中，学会独立思考，能表达自己的想法。【情感态度价值观】在与他人交流多种比较方法的过程中，养成尊重他人、善于倾听的好习惯。教学重难点：【教学重点】理解体会小数大小的比较方法。【教学难点】理解每一种比较方法。课前准备：课件教师：课件、学习卡片学生：仿制人民币教学过程：1、 情境引入每个新学期同学们都要准备许多新的学习用品吧！今天我们一起到文具店去看看！这三家文具店里有一些文具是相同的，怎么买比较划算呢？下面就请同学们完成学习卡片上的学习任务！【设计意图】了解每个文具店里商品的价格，为比较文具的价格做铺垫。2、 明确学习任务，探索并掌握比较小数大小的方法。1明确学习任务，掌握两个小数比较大小的方法。先来看学习指南：（1）出示学习指南：学习指南：1独立完成学习卡片1的学习任务。将自己的方法用简单的方式写在卡片上，（方法可以只有一种，也可以写出多种）2在小组中轮流说一说自己的方法，并认真倾听其他组员的方法。3组织好语言，准备把组内认可的方法向全班汇报。 师在学生学习过程中巡视，了解学生遇到的困难，如有需要进行个别指导或参与交流。学习卡片1奇奇文具店丁丁玩具店豆豆玩具店铅笔盒4.90元橡皮2.63元尺子2.50元橡皮2.36元书包8.20元铅笔盒5.10元书包8.50元橡皮2.65元水彩笔3.05元去哪个文具店买铅笔盒便宜？方法一： 方法二: 方法三：【设计意图】让学生明确学习流程，能清楚地表示、表达自己的想法或方法。（2）全班交流不同的比较方法。师进行板书。2明确学习任务，探索并掌握三个小数比较大小的方法。（1）出示学习指南：学习指南：1独立思考学习卡片2的问题。2在小组中轮流说一说自己的方法，并认真倾听其他组员的方法。3组织好语言，准备把组内认可的方法，向全班汇报。 学习卡片2奇奇文具店丁丁玩具店豆豆玩具店铅笔盒4.90元橡皮2.63元尺子2.50元橡皮2.36元书包8.20元铅笔盒5.10元书包8.50元橡皮2.65元水彩笔3.05元 1去哪个文具店买橡皮便宜？你是怎么知道的,在小组里轮流说一说。 2想一想，怎样比较三个小数的大小？师在学生学习过程中巡视，了解学生遇到的困难，如有需要进行个别指导或参与交流。总结三个小数比较大小的方法。【设计意图】掌握三个小数比较大小的方法。三、巩固练习书后练习题，同桌两人对答案【
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