论语十二则.doc

论语十二则授课时间授课班级课前准备课 型文言文阅读总课时数二课时学习目标1.通过收集材料，了解孔子与论语的相关知识。2.借助工具书，学习重点文言词语，积累常用的文言词语，疏通理解文意，提高阅读理解文言文的能力。3. 理解课文思想内容，对照反省自己，认识并调整自己的学习方法和态度，增强我们热爱民族经典文化的热情。4.积累文中出现的成语、名言警句，体会语录体散文语言简练的特点学习重点理解课文思想内容，对照反省自己，认识并调整自己的学习方法和态度。学习难点理解课文思想内容，对照反省自己，认识并调整自己的学习方法和态度；增强我们热爱民族经典文化的热情。第一课时学习过程二次备课【课前预习】一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。1、孔子：2、论语：二、预习检测：孔子,名_,字_,_时鲁国陬邑人，杰出的_、_、教育家。_家学派创始人,思想核心是_,政治上主张_，鼓励人们_,即“出来做事”。开_讲学的风气,传说有弟子_人,身通六艺者_人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。论语是一部_体散文集,由孔子的_及_编写。宋儒把论语和_合称为“四书”。【自主学习】（相信自己，一定能行。）一、自学指导：学习文言文，准确熟练地读是理解文章内容的基础，让我们认真读课文吧！（1）请用3分钟的时间读课文1次，并圈点批注生字。（2）结合注释、词典给文中不认识的字注音，并再次读课文1次。（3）结合注释读课文一次。二、自学检测：1.注音 说 愠 省 传 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论2.借助注释，解释重点词语：时习： 愠： 信： 传： 立： 天命：耳顺： 罔： 殆： 逾： 川： 乐（之者）： 曲肱： 于我如： 焉： 斯： 笃：【合作学习】（先自学、后合作，各抒己见，真诚合作。）一、读懂课文，疏通文意，理解内容，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。1.自学指导：借助注释是读懂文言文的重要方法，请同学们充分使用。请用10分钟时间结合注释翻译课文1次，要求：（1）用“ ”标出单个实词，用“ ”标出重要词汇。（2）用铅笔“”标出不理解的词语和句子。二、小组交流：（主动发表意见，认真倾听分析，共同解决疑难！）（1）就自主学习的个性问题及疑难困惑进行小组交流，互帮互学。（2）一人一句翻译，其他组员倾听，形成最佳答案。三、合作疏通文意：1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【展示反馈】（大胆细致，亮出精彩的你。）一、解释下列加点实词。时习： 愠： 信： 传： 立： 天命：耳顺： 罔： 殆： 逾： 川： 乐（之者）： 曲肱： 于我如： 焉： 斯： 笃：二、翻译句子。人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.学而不思则罔，思而不学则殆。【拓展延伸】（这是一个提升能力的平台，同学们，加油！）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，论语是儒家经典著作之一，其中许多成语流传至今，令人受益匪浅，结合同学们的积累和今天学到的，尝试着找一找这十二则了蕴含的成语。（善于思考和积累会使自己更快的成长）【课后作业】 练习背诵课文板书设计第二课时学习过程二次备课【自主学习】（整体回顾，温故而知新！）一、自学指导：请用5分钟默读课文，要求：1.复习背诵论语十二则。 2圈出通假字。 3勾画出带“为、而、知”的句子并理解这些词在各句中的意思。二、自学检测：1踊跃背诵论语十二则。2指出下列句中的通假字，并解释意思。不亦说乎吾十有五而至于学3、解释“为”、“而”、“ 知”字在下列句子中的意思。 为：可以为师 为人谋而：人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志知：人不知而不愠 温故而知新【小组学习】（难度提高了，更要用心啊！）再读文章，思考：一、论语记录了孔子及其弟子言行，在学习方法、 学习态度、修身养性等方面给了人们启示，那么我们仔细研读论语十二则，哪些反应的学习方法？哪些是学习态度？哪些是修身养性？（思维的火花是最灿烂的，相信同学们能碰撞出五彩斑斓）学习方法：学习态度：修身养性：二、中国古代曾有半部“论语治天下”的说法，今天我们阅读论语仍然受益匪浅，请你结合有关学习态度和学习方法的语句，谈谈自己的看法：（谈一谈，互相听一听，形成自己的见解。）【展示反馈】（努力攀登，综合提升！）1论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇。孔子，名 ，字 ，时期鲁国人，我国古代伟大的、 、 。2 学与思辩证关系的一句话是 。3青岛啤酒节开幕之际，主持人说： “孔子说过_,_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎！4当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说 。5 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _.7论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_,_.8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_,_.9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界） 。 10孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。11写出在论语出现现在还使用的成语：【拓展延伸】（各抒己见）孔子提倡学习要与思考