




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
淮土中心小学11-12学年传统节日文化活动方案传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分,是构建人文和谐校园的载体。为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义,弘扬民族精神,打造美育引领和谐发展的学校文化,结合学校实际,特制定本方案。一、活动的目的:在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德节日风俗随着社会的发展也在不断地变化。中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。可孩子对这些却知之甚少,以传统节日为话题,引导学生收集相关节日资料,了解传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同感和自豪感,并逐步体会其博大精深之处,以此形成小学生良好的品德。二、活动形式:1、悬挂标语横幅,营造节日气氛。2、利用黑板报、雏鹰广播室等阵地进行宣传学习。3、结合学校实际,根据不同节日的特点开展各项活动。三、活动安排:中秋节文化与道德教育活动主题:亲情友情活动口号:我们永远是朋友活动目标:1、了解“中秋节”传统文化。2、通过活动促进学生之间相互团结友爱。具体活动安排:1、班会“月圆人更圆 人间有真情”。(关心留守同学,从我做起)。2、中秋主题手抄报评比。春节文化与小学生道德教育活动主题:勤俭孝亲活动口号:做孝敬文明好孩子 当勤俭节约好少年活动目标:1、引导学生在参与“春节”活动的过程中,了解“春节”的来历及风俗,培养学生“勤俭、孝亲”的精神。具体活动安排:1、春节贺卡制作比赛2、“做孝敬文明好孩子 当勤俭节约好少年”主题班会活动清明节文化与小学生道德教育活动主题:热爱祖国,孝敬长辈活动口号:学英雄精神展雏鹰风采活动目标:1、了解“清明节”活动及意义。2、懂得应该继承我国优秀的革命传统。在日常生活中发扬传统,要孝敬长辈,激发学生的爱国热情。具体活动安排:1、学校和班级宣传栏、黑板报出清明节专刊。2、祭扫烈士墓、观看爱国电影(供选)。端午节文化与小学生道德教育活动主题:爱国进取活动口号:从小立志 奋勇拼搏活动目标:1、了解“端午节”传统习俗及意义。2、激发对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进取的精神。具体活动安排:1、屈原爱国诗词书法比赛。2、实践探究活动:现场包扎粽子。淮土中心学校2011年9月淮土中心小学关于“第九个公民道德宣传日活动”通知为了让学生们能有积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,我校决定开展“第九个公民道德宣传日活动”。让孩子们在活动参与中受到道德教育,教育他们立志“在家庭做个好孩子,在学校做个好学生、在社会做个好公民”,做一个有道德的人。活动主题:文明礼仪伴我行活动时间:9月20日活动口号:做个有道德的好孩子活动目标:1、懂得生活中哪些才是有道德的行为。2、激发学生争做有道德的好少年。具体活动安排:1、班级为单位征集道德教育宣传标语活动,并选派学生参加学校“做个有道德的人”主题活动(小学生道德格言、文明礼仪行为规范用语征集活动)。2、找、改校园“不文明”行为活动。3、各班开展以 “文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。淮土中心小学2011年9月12日淮土中心小学“第九个公民道德宣传日”活动总结今年9月20日是中共中央印发公民道德建设实施纲要十周年,也是全国第九个“公民道德宣传日”。 为进一步贯彻公民道德建设实施纲要,全面提高公民道德素质,我校结合文明礼仪伴我行的主题实践活动,组织开展了形式多样的活动。1、学校“做个有道德的人”主题校园格言征集活动;2、在校内宣传栏、橱窗等多形式进行小学生日常行为规范及小学生守则宣传教育;3、各班开展以 “文明礼仪伴我行”为主题的班会活动;4、行为养成教育活动。少先队组建了红领巾监督岗,重点抓好学生行为习惯养成的监督工作,对存在问题给予及时通报批评。通过活动的开展
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025浙江中烟工业有限责任公司集中招聘95人笔试参考题库附带答案详解
- 2025江西省金融控股集团有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年淮南高格智控科技有限公司招聘10人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年度福建莆田市秀屿粮食购销有限公司公开招聘企业员工4人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年国网内蒙古东部电力有限公司提前批校园招聘行程发布笔试参考题库附带答案详解
- 2025年信阳鼎信产业投资集团有限公司及所属二级公司招聘工作人员24名笔试参考题库附带答案详解
- 2025山东芳蕾田园综合体有限公司招聘17人笔试参考题库附带答案详解
- 2025四川达州市某国有企业招聘2人笔试参考题库附带答案详解
- 2025北京中国电信政企信息服务事业群交通物流行业事业部招聘笔试参考题库附带答案详解
- 地铁安全民警培训总结课件
- GB/T 45958-2025网络安全技术人工智能计算平台安全框架
- 阿尔茨海默病营养管理
- 养老护理员职业道德课件
- 护理专业全面解析
- 除颤护理课件
- 【化学 云南卷】2025年云南省高考招生统一考试真题化学试卷(含答案)
- 创伤性硬膜下出血查房
- 2025年廉政法规知识试题及答案
- 拔罐适应症研究-洞察及研究
- 2025《政务数据共享条例》法律法规课件
- Q-SY 02045-2024 柔性压裂管汇使用技术规范
评论
0/150
提交评论