福建省石狮市八年级物理全册 8.2科学探究：液体的压强导学案（新版）沪科版.doc_第1页
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文档简介

8.2 液体的压强【学习目标】 1.了解液体内部的压强规律；了解连通器及帕斯卡定律。2.通过实验探究出液体的压强规律。3.培养严谨的学习态度和掌握科学的探究方法。【重点】理解液体内部的压强规律。【难点】探究液体压强与液体密度和深度的关系。【使用说明与学法指导】1.依据目标认真阅读课本P148至P154，勾画并思考本节的重点内容（液体内部的压强规律）完成预习案部分，联系生活实际，尝试探究案问题，用红笔标出疑问，以备上课交流。2.AB层完成导学案上的所有问题；C层掌握基础知识，并完成除附加题之外的题目。3.10分钟完成对课本的勾画和思考，20分钟完成导学案。预 习 案一、预习自学1.家庭实验把薄塑料袋套在手上，将手放入水中，你会感到塑料袋紧贴在手上，这说明了什么？在塑料袋内装满水，塑料袋会鼓起来，用手指触及其表面，你又有什么感觉？在塑料袋的不同位置扎上小孔，让水小孔中喷出，对比水喷出的远近，你有什么发现？用手用力挤压塑料袋，再对比水喷出的远近，你又有什么发现？ 2.复习回忆物体 面积上受到的 叫做压强。压强的计算公式是：p= ，其中F表示 ，S表示 。二、我的疑惑探 究 案探究点一： 认识液体的压强观察下图中的实验，讨论：问题一：你认为液体可以产生压强吗？液体的压强可能是什么原因造成的？问题二：还有别的实验可以证明液体压强的存在吗？ 归纳小结： _探究点二：液体压强的大小阅读课本P150页图8-19实验及相关内容。问题一：你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关？问题二：按照要求进么分组实验并将数据填入表格中。序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/mm1水3向上26向上39向上49向侧面59向下6盐水9向下问题三：液体压强的大小跟容器的形状是否有关？请用实验证明你的猜想。归纳小结： 。探究三：连通器和帕斯卡原理仔细观察连通器并回答以下几个问题：1.静止在连通器内的 液体，各部分和大气接触的液面总是保持在 高度。2.列举生活中连通器的例子：3.一台液压机大小活塞半径之比R大 :R小 = 10 :1，要在大活塞上产生2104N的力,那么加在小活塞上的压力应该
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