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文档简介

识字31、 复习导入1. 复习上学期的象形文字2. 会意字（1） 观察书本上图片：图片与文字有什么联系？（2） 笔：出示各种笔，引入毛笔，强调“竹”变成竹字头 灶：从做饭引出炉灶，（出示积木搭建的炉灶） 尖：上小下大，（出示笔尖，学生用手感触） 歪：不正即歪（学生摆正墙上的画） 尾：身体与尾巴构成（出示大马） 看：模仿猴子的动作，把手搭在眼睛上（3） 小结：由两到三个简单的字组合而成，而且新的字与所组成的字意相关，这样的字叫会意字。（4） 朗读积累会意字3. 唱儿歌粗心的小画家2、 新授1. 认读生字：画家 彩色 铅笔 炉灶 鸭子 嘴巴 桌子 歪斜 尾巴 粗心（1） 指名读（2） 开火车读2. 自读课文，思考：宁宁是个什么样的小画家？3. 你从哪里看出来宁宁是个粗心的小画家？4. 变一变：“你看看，可是个粗心的小画家？”变为 陈述句，疑问句，感叹句5. 帮一帮粗心的小画家6. 编儿歌：细心的小画家 宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。 画画之前先动脑，想好之后再来画。 画个炉灶有了门，画只鸭子扁嘴巴。 画张桌子腿不歪，画匹大马有尾巴。 你看看，可是个细心的小画家？ 炉灶，鸭子真高兴，桌子，大马把他夸！3、 课堂小练1. 猜一猜：（1）把手搭在眼睛上。（ ） （2）一幅画儿没挂正。（ ） （3）竹竿一端装了毛。（ ） （4）一大一小叠罗汉。（ ）2. 填一填： 一（ ）铅笔 一（ ）城楼 一（ ）炉灶 一（ ）红灯 一（ ）鸭子 一（ ）狂欢 一（ ）桌子 一（ ）金桥 一（ ）大马 一（ ）大炮 一（ ）窗户 一（ ）巨龙3.加一加：（1）宁宁是个粗心的小画家 （2）宁宁是个粗心的小画家吗 （3）宁宁可真是个粗心的小画家呀4. 找一找： 宁宁把画挂歪了。 宁宁画匹大马没尾巴。 宁宁的彩笔变短了。 宁宁是个粗心的小画家。4、 作业1. 认真书写生字，每个两遍2. 课后编讲小故事细心的宁宁5、 总结 今天，我们学习了识字3，认识了一些有趣的汉字会意字。中国的文化博大精深，汉字十分的神奇，一个字就是一幅有趣的画，蕴藏着有趣的
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