人教统编版（部编版）2018年小学语文六年级毕业模拟考试四.doc

人教统编版（部编版）2018年小学语文六年级毕业模拟考试四姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共4分)1. （4分）仔细听，认真想，完成小题。 （1）作者按照（ ）的顺序对水声进行描写。 A . 由近到远B . 由远到近C . 由高到低D . 由低到高（2）这段话分别用上（ ）的修辞手法表现水声的柔和与响亮的特点。 A . 比喻和对比B . 拟人和对比C . 比喻和夸张D . 拟人和夸张二、 展示积累 (共10题；共24分)2. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 昂首(yng) 归巢(cho) 屋檐(yn) 搜索(su)B . 怀抱(hui) 洋溢(y) 枯萎(wi) 熄灭(x)C . 霸占(zhn) 手绢(jun) 避开(b) 凶恶()D . 哲学(zh) 弯曲(q) 饶恕(sh) 倒塌(t)3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好_和管理工作。这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。_商场得做做市场调查，找找原因。这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，_早一点完成任务。A . 接收 看来 尽量B . 接收 可见 尽快C . 接洽 看来 尽量D . 接洽 可见 尽快4. （2分）给加横线的字选择正确的意思。风声鹤唳（ ）A . 鹤叫B . 哭泣C . 憎恨5. （2分）下列词语互为近义词的是（ ） A . 结束开始B . 形势-局势C . 激烈-和缓6. （2分）下列句子横线上应填入的关联词语最恰当的一项是（ ）从教学的过程来说， 学什么，教的人 要从易到难，逐步深入的把知识教给学生。 好的老师总是在开始的时候， 应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后 能越学越有信心。A . 尽管 总 所以 才B . 不管 总 因此 就 才C . 无论 只 因此 就D . 不论 只 所以 才 就7. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”B . 老实说，我读水浒传不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节，那些好汉的个性，全搞不清。C . 可这壮举刚开头，水便一下子没过了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。D . 自信首先是喜欢自己，每一个人都是别出心裁的，没有人能代替你，决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。8. （2分）下面几句话按顺序排列，正确的一项是（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。一条小溪从我们村子里流过。小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。A . B . C . D . 9. （2分）对下列谚语的理解不正确的一项是（ ） A . 书读百遍，其义自见。（多读）B . 三人同行，必有我师。（多问）C . 拳不离手，曲不离口。（多说）D . 好学深思，心知其意。（多思）10. （2分）给加下划线字选择正确的解释。山重水复疑无路 （ ）A . 以为，怀疑。 B . 不能解决的，不能断定的。11. （6分）选择填空。（1）夏日绝句和出塞的作者分别是（ ）。 A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ）。 A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操三、 重温课文 (共2题；共19分)12. （9分）按课文内容填空。 （1）星垂平野阔，月涌_流。 （2）不以规矩，_。 （3）路人借问遥_，怕得_不应人。 （4）银杏_活化石，_开花满院香。 （5）“_，疑是银河_”这两句诗的作者是唐朝诗人_。 13. （10分）按照要求，完成练习。 （1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。（用划线词写一句话） （2）“可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚”中“犹豫”说明他想_，又想_。最后他下定了决心_。（填序号） A自己吃了。 B让最小的蚂蚁吃了。 C丢掉算了。（3）“照样要受处罚。”读这句话时要表达出_的感觉。（ ） A . 坚定B . 希望C . 请求四、 阅读实践 (共1题；共43分)14. （43分）阅读下文，回答问题老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：_，_，_，_。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着 “八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 （1）我会查字典。（按提示填空）“点”字按音序查字法应该先查大写字母_（D B P Q），再查音节_（din bin din qin），按部首查字法应该查_部，再查_画。“点”在字典中有如下解释：小小的痕迹；表示少量；一一地查对；滴；播种；在许多人或事物中指定；点缀；引着火；指点；启发。给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上。点菜_ 春雨点点入地。_点数儿_ 脚踏实地干点事。_装点_ 你真聪明，一点就透！_斑点_ 奶奶正在地里点豆子。_（2）在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？ （3）文章第段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。一首小诗：_，_，_，_。（4）田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？ （5）田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。_ _（6）“我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。”你是怎么理解这句话的？请在下面写一写你的理解。 （7）请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。 （8）即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。 五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）妙笔生花。 题目：我最喜欢的一句格言提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。叙述要有条理，书写规范。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共4分)1-1、答案：略1-2、答案：略二、 展示积累 (共10题；共24分)2-1、3-1、4-1