谈幼儿水墨画教学的策略.doc_第1页
谈幼儿水墨画教学的策略.doc_第2页
谈幼儿水墨画教学的策略.doc_第3页
谈幼儿水墨画教学的策略.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本谈幼儿水墨画教学的策略编 辑：_时 间：_水墨画是我国民族文化的一大瑰宝.它源远流长.历史悠久.有着深厚的文化底蕴.在绘画艺术中.已成为世界公认的艺术流派。市学前教育纲要的教育目标第五条明确指出：“初步接触多元文化.能发现和感受生活中的美.萌发审美情趣”。它为我们的幼儿艺术教育指明了方向。因此我们应该挖掘祖国民族文化.利用这些宝贵的资源.通过幼儿水墨画教育这个载体.培养幼儿发现、感受和表现生活中的美.萌发幼儿的审美情趣.促进他们兴趣、爱好、自信和情感、意志、创新等心理品质的整体和谐发展.为后继学习打下坚实的基础。在多年的幼儿水墨画教学工作中.通过反复的实践研究我认为作为幼儿园老师要有新的教育理念.树立一切为了孩子发展的思想.充分认识幼儿水墨画活动对幼儿发展的独特价值.努力探索适合幼儿水墨画学习的策略。（1）、从兴趣着手.激发幼儿学习水墨画的积极性伟大的科学家爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”兴趣可以使人引发自身潜力.甚至超越自我超常发展。a、通过让幼儿置身于大自然.亲身体验观察自然界中蓝天白云、青山绿水、花草虫鸟、瓜果蔬菜等等各种形态、色彩的景象.感受、发现其中的美丽。这些都将给孩子带来无限乐趣和遐想.引发他们的兴趣。然后让幼儿观赏老师采用各种工具和方法进行水墨画的表演.激发幼儿尝试作画的欲望。b、通过玩色活动激发幼儿对水墨画的兴趣。如“流淌画”用较厚的纸.将纸用水湿润.趁纸未干时滴上颜料.拎起.从上到下流淌.产生润泽、渲染、朦胧和变化摸测的艺术效果.既好玩又好看.幼儿会产生无穷的兴趣。C、水墨画教学中教师的教学语言也是激发幼儿学习兴趣的重要手段。采用拟人化的方法介绍所作画的特征、表现方法等等。如：在画美丽的花儿时.用毛笔的中锋、侧锋画花芯、花瓣时.可以说：笔宝宝睡觉了.把头（笔锋）睡在小枕头（花芯 ）上去等等。这样小朋友就感到很有趣.又很容易理解了侧锋用笔的方法.成功的体验激发着幼儿强烈的作画欲望和兴趣。（2）、创设有利于幼儿关注、欣赏、尝试水墨画的良好环境。环境是幼儿赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合.是儿童发展的资源。幼儿是在与周围环境的相互作用的过程中生成和开展活动的.创设有利于幼儿关注、欣赏、尝试水墨画的良好环境.是幼儿水墨画得以顺利开展的又一策略。如：开辟水墨画活动角.为孩子提供水、墨、颜料、宣纸、笔等必须的工具材料.随时让幼儿自由自主的玩色、画画；指导家长在家里创设相似的环境.让孩子在家里也能想画就画.想玩就玩；
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论