高校与小学合作协议.doc

高校与小学合作协议篇一：高校与中小学合作办学协议 高校与中小学合作办学协议 甲方：_ 乙方：_学校 为加强高校与普通中小学在教育管理、教育科研、教育技术、教育出版等方面的互相合作，甲乙双方就确定_学校成为_实验学校一事，达成如下协议： 一、甲乙双方同意_学校自_年_月至_年_月期间挂牌成为_实验学校。 二、甲方实验指导范围： 1学校发展问题诊断、发展设计、宣传策划、课题规划及操作指导、教育技术专项建设咨询； 2教师（教学、科研、教育技术、教育写作等）培训、经成人考试提供教育技术专业专科及专升本学历学习名额。 3_ 三、甲方实验指导形式： 1根据需要召集实验学校工作或培训会议； 2实验学校现场指导、交流，每学年至少一次； 3寄送刊载有关内容的_学报、_，定期寄送_工作通报，工作网站发布即时信息、网络会议、电话、传真、电子邮件发送资料； 4在实验期间协助乙方设计、确立一项科研课题，并提供相关查新资料和指导实施； 5指导撰写并以专辑、专栏形式在_学报和_上安排发表乙方教学教研教管教改论文； 6审议并指导乙方发展规划、指导制订乙方办学方案及校本培训方案并协助实施； 7指导乙方在因特网上建立独立域名的网站，提供50M建站空间、技术培训和网站管理；或为乙方在甲方网站上建10M空间的动态宣传网页； 8组织乙方教学骨干外出学术考察、交流。 四、乙方应有的条件： 1校领导、教师都有进行教育实验、开展教育科研、提升教育技术、热心教育写作的强烈愿望； 2学校有专责领导、专职教科室和有关机构就开展的项目作对口联系并操作实施； 3学校有基本教育技术设施、能现场多媒体演示、摄录，能收发传真、上网检索、收发E-mail； 4学校有稳定教育科研经费； 5学校不是其它高校或其它教育科研院所的实验学校（或基地），或与其它高校或其它教育科研院所签有的实验学校协议已经结束。 五、实验经费： 1乙方交纳实验经费每年_元，签协议当月交纳第一年经费，次年和第三年三月续交第二、三年经费。此经费用于支付：向乙方提供_学报和_、_工作通报等资料费、邮发信息、在甲方网站上为乙方提供的10M空间网页制作费、确立课题的相关查新资料费用，甲方组织专家巡视乙方的交通差旅等费用，通讯通联费用，有关证书、实验校牌制作费用，协议期间甲方开展工作产生的有关费用； 2培训、会议根据举办情况（时间、地点、条件、内容）制定培训费或会务费标准，乙方按实际参加人数交纳；3项目的专家咨询、审议、指导工作费由乙方按惯例标准支付专家； 4发表论文需交版面费的按出版标准由乙方承担； 5建立网站，由乙方按成本支付域名及50M空间费用； 六、实验学校工作启动程序： 1甲乙双方确认接受上述条款，签署本协议； 2乙方交纳第一年实验经费到达甲方账户； 3甲方向乙方颁发实验学校证书和授牌； 4甲方与乙方共同安排第一阶段实验工作。 七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，同等效力。未尽事宜可由双方协商解决。 甲方（签章）：_ 代表：_ 电话：_ 传真：_ 签订时间：_年_月_日签订时间： 乙方（签章）：_ 代表：_ 电话：_ 传真：_ _年_月_日篇二：小学与大学共建协议书 井冈山小学与林业职业技术学院共建作协议书 甲方：牡丹江市井冈山小学 乙方：牡丹江市林业职业技术学院 甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增学生创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建示范基地。经双方协商达成协议如下： 一、甲方的权利与义务 1.甲方支持乙方的师范类实习基地建设工作，根据自身条件与乙方进行教学示范合作。甲方为乙方的师范类学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参教学研讨和实际教学等。 2.甲方派一线教师在适当时间为乙方作学术讲座。 3.同等条件下，乙方优先向甲方推荐优秀毕业生，甲方优先聘用乙方推荐的学生。 4.乙方根据甲方申请，安排合适时间配合甲方在乙方校园举办有关园林、大学生活参观、“大手牵小手”贫困生帮扶等活动。 二、乙方的权利与义务 1.乙方可按照双方商定名额派学生在甲方学校进行师范类专业的实习。 2.乙方可邀请甲方参与乙方进行学术讲座。3.乙方优先向甲方推荐优秀毕业生，甲方优先聘用乙方推荐的学生。 4.乙方根据甲方申请，安排合适时间配合甲方在乙方校园举办有关园林、大学生活参观、“大手牵小手”贫困生帮扶等活动。 三、其他 1.首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首期合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 2.本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份（林业职业技术学院与井冈山小学处各执一份），合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 3.未尽事宜，可由双方协商解决。 甲方： 乙方：篇三：学校交流合作协议书 学校交流合作协议书 甲方： 乙方：_小学 根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。 一、 指导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。 二、共建目标 1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。 2、提高双方学校的教师的业务互质。 3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。 三、 双方协作内容及方式： 1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。 2、双方要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。 3、双方要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。 4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进双方工作的深入开展。 5、建立起相关的结对工作制度 （1）会商制度。成立交流活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。 （2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。 （3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校