语文苏教版二年级下册22 猴子种果树_第1页
语文苏教版二年级下册22 猴子种果树_第2页
语文苏教版二年级下册22 猴子种果树_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题 22 猴子种果树教 学 内 容第一课时教 学 目 标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语教学重、难点通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。教、学具准备多媒体课件。教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动二次备课一 新课导入二、初读课文，初步读懂课文教师检查自学情况，并加以指导 三、指导生字四、作业设计1、（出示挂图）这是谁呀？（一只小猴）它在干什么呢？（它在种果树）二、2、猴子是怎样种果树的？结果怎样？今天，我们一起来学习第22课。板书课题，齐读。1、自己小声轻读课文，要求：读准字音，不添字，不漏字。2、出示词语：猴子 浇水施肥哇耐心拔掉改种喜欢 喜鹊桃三樱四（1）自由读。（2）这课中，你要提醒大家注意哪些字的读音？（3）开火车读词，指名读，齐读。（4）去拼音读。3、再读课文，要求把句子读通顺。4、指名分段读课文。5、默读课文，勾划出文中不理解的词句。6、讨论交流：（1）农谚：有关农业生产的谚语，是农民从长期生产实践中总结出来的经验，对于农业生产有一定的指导作用。（2）施肥：给植物上肥料。7、再读课文，把你认为难读的句子多读几遍，注意停顿看谁读得最通顺。8、读了这篇课文，谁能告诉老师课文主要讲了一个什么故事？1、出示生字。2、说一说你用什么方法记住了这些字？3、学生描红。4、教师范写指导，学生练习写字。1、朗读课文，以及田字格中的生字。2、抄写生字，各组词一个。3、你除了知道“梨五杏四”“杏四桃三”“桃三樱二”这些农谚外，你还知道哪些农谚，请写下来。齐读课题出示生字 自读，读准字音，读顺句子，给课文标上自然段。指名读、开火车读、齐读一只猴子因为没有耐心不断改种果树，最终一事无成。学生描红书中田字格里的生字。 在(习字册)上描红、仿影、临写生字。 板书设计： 22、猴子种果树“梨五杏四” 没有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论