八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量（第2课时 时间的测量、误差、长度的特殊测量）练习 新人教版.doc_第1页
八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量（第2课时 时间的测量、误差、长度的特殊测量）练习 新人教版.doc_第2页
八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量（第2课时 时间的测量、误差、长度的特殊测量）练习 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2课时时间的测量、误差、长度的特殊测量 一、填空题1在下面数据后填上合适的单位：(1)小明100 m赛跑的成绩是14.5_。(2)人的心脏正常跳100次的时间约为1.4_。2完成下列单位换算。(1)1.2 h_min_s。 (2)900 s_min_h。3如图7所示，机械停表的计数是_min_s，合计_s。图74测量值与真实值之间的差异叫_，通常用_、选用精密的测量工具、改进测量方法来减小误差。错误与误差的区别在于：_是可以消除的，而_是不能消除的。5李阳同学为了测某一品牌导线的直径，采用了以下的办法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度，测量情况如图8所示。则这把刻度尺的分度值是_，这个导线圈的长度是_cm，这一品牌导线的直径为_mm。图8二、选择题6用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差的原因()A刻度尺没有跟课本的长边平行B观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直C刻度尺没有紧贴课本D读数时，分度值的下一位数值估计不准确7某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.30 cm、12.31 cm、12.32 cm、12.72 cm。则下列说法中错误的是()A测量结果最后应记作12.31 cmB此刻度尺的分度值是1 mmC12.72 cm这个记录结果是错误的D12.30的最末一位数字“0”是没有意义的8现要测量某圆柱体的直径，如图9所示的几种测量方法中正确的是(刻度尺上所标单位：cm)()图99 要测量如图10所示的一根曲线段MN的长度，你认为可采取的方法是A用平直的刻度尺在曲线段上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B用一条无弹性的细丝线与曲线段完全重合，在丝线上标出曲线段的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即为曲线段的长度C用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B选项D用三角板量出MN间的距离图1010为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案。请帮助小明同学完成实验表格的设计(不需要填写实验数据)。实验序号一张纸的厚度/mm1(1)s(2)min2(1)724320(2)150.2533101904误差多次测量求平均值错误误差51 mm2.36(2.342.38均可)0.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论