




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
信息安全标准与法律法规密码技术标准 重庆邮电大学法学院 黄永lood linux 信息安全标准体系 基础标准 安全术语 体系结构模型框架 保密技术 密码技术 技术与机制标准 标识与鉴别 授权与访问控制 实体管理技术 物理安全 管理标准 管理基础 管理要素 管理支撑技术 工程与服务 测评标准 测评基础 产品测评 系统测评 信息安全标准体系 信息处理信息技术安全技术N位块密码算法的操作方式 1995 本标准描述了采用秘密密钥的任意一种64bit分组密码算法的四种工作方式 信息处理数据加密物理层互操作性要求 1995 本标准适用于在数据通信物理层中加密ADP信息的系统 本标准规定了适用于使用各种加密算法的要求 本标准规定了同步操作的两种可选方式 延迟选项和立即选项 这两种方式互不兼容 本标准还规定了对异步操作中断 BREAK 的两种可选动作 A类和B类 这两种动作互不兼容 信息技术安全技术散列函数第1部分 概述 2001 本部分规定了散列函数 它可用于提供鉴别 完整性和抗抵赖服务 本部分包含GB T18238各个部分所共用的定义 符号 缩略语和要求 散列函数第2部分 使用R比特分组 加密算法的散列函数 2002 本部分规定了采用n位块密码算法的散列函数 这些函数适合于已实现这样一个算法的环境 本部分规定了四种散列函数 第一种提供了长度小于或者等于n的散列代码 其中n是采用算法的块长度 第二种提供了长度小于或者等于2n的散列代码 第三种提供了长度等于2n的散列代码 第四种提供了长度等于3n的散列代码 本部分规定的全部四种散列函数符合ISO IEC10118 1中规定的通用模型 散列函数第3部分 专用散列函数 2002 本部分规定了专用散列函数 即专门设计的散列函数 本标准的散列函数基于循环函数的迭代使用 本标部分规定了三种不同的循环函数 从而产生了不同的专用散列函数 第一种和第三种提供了长度达160位的散列码 第二提供了长度达128位的散列码 信息技术安全技术消息鉴别码第1部分采用分组密码的机制 2008 本部分规定了一种使用密钥和n比特块密码算法计算m比特码校验值的方法 本部分适用于任何安全体系结构 进程或应用的安全服务 信息安全技术分组密码算法的工作模式 2008 本标准描述了分组密码算法的其中工作模式 以便规范分组密码的使用 信息安全技术证书认证系统密码及其相关安全技术规范 2011 本标准规定了为公众服务的数字证书认证系统的设计 建设 检测 运行及管理规范 本标准为实现数字证书认证系统的互联互通和交叉认证提供统一的依据 指导第三方证书认证机构的数字证书认证系统的建设和检测评估 规范数字证书认证系统中密码及相关安全技术的应用 本标准适用于第三方证书认证机构的数字证书认证系统的设计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消费者和解协议书
- 怎么拖延签三方协议书
- 改门头协议书
- 马拉松协议书
- 弱电施工协议书
- 众筹合伙协议书
- 2025年广东汕头勘察设计注册岩土工程师考试(岩土专业基础)全真题库及答案
- ftp 文件传输协议书
- 研究生协议书班合同
- 三方协议书废止
- 2025年全国国家版图知识竞赛题库及答案(中小学组)
- 机加工安全生产培训考核试题及答案(班组级)(精)
- 电梯从业证考试试题及答案解析
- 2024年武汉商学院公开招聘辅导员笔试题含答案
- 钢结构厂房装修施工方案报告
- 新规范监理规划范本
- DB32-T 5156-2025 零碳园区建设指南
- 人教版三年级数学上册第一单元分层作业设计
- 2024年国庆中秋安全教育主题班会《欢度双节 安全护航》主题安全教育【课件】
- 2025年起重机司机Q2证理论考试题库及答案
- 网络药理学评价方法指南
评论
0/150
提交评论