第四章-汉语作为第二语言的语言要素教学(词汇).ppt

语言要素教学 词汇教学 一 词汇教学任务和意义 掌握一定数量的汉语词汇的音义形和基本用法 培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力 词汇能力 二 词汇量的控制和选择 语音 100 语法 80 90 词汇 5 初级 2500词中级 5000词高级 8000词甲级词乙级词丁级词丙级词 三 词汇教学的原则 1 要认真掌握每一个词语的具体意义和用法 2 词的教学应与句子的教学相结合 在一定的语境中掌握词汇 3 利用词的聚合和组合关系学习词汇 4 掌握汉语构词法 重视语素教学 词与语素的教学结合起来 5 不同的言语技能对词的掌握有不同的要求 6 加强词汇的重现与复习 减少遗忘 积极掌握词汇 指要让学习者既能理解又能运用的词 也称为表达性词汇 说 写 消极掌握词汇 能识别 理解的词汇 要求学习者能听懂 读懂就行 也称接受性词汇 读 听 四 课文生词的处理 1 归类 意义归类语法归类音节归类2 扩展 单音节 双音节词 短语词语 句子3 文中标注 友好球赛进攻急躁精彩裁判迷耐心防守赢受伤治疗住院看望意义语法音节归类 老 老王老李老赵老刘迷 球迷歌迷舞迷影迷车站 自行车卡车火车车窗车门车轮借 问 借什么 答 借笔借橡皮借书借杂志借钱问 在哪儿借 答 在教室借在图书馆借在老师办公室借在租赁商店借问 向谁借答 向同学借向管理员借向老师借 教师 谁借书 学生 我借书 教师 你向谁借书 学生 我向同学借书 教师 你在哪儿向同学借书 学生 我在教室向同学借书 1 直接法 尽可能使用实物或图片进行展示 看 看见 2 以旧释新 用学过的词来解释新词 互助 互相帮助姑姑 爸爸的姐姐或妹妹迅速 很快地逝世 死 3 翻译法 杯子 cup盘子 plate吃 toeat喝 todrink注意 两种语言词汇的义项很少一一对应 完全的等价词是很少的 借 borrowlend说 talksay或者 还是 or会 知道 toknow 注意翻译使用的条件 需要联系大量的例句来进行区分 晚上我看电视或者上网 你用钢笔或者铅笔写都可以 你吃包子还是饺子 你回宿舍还是去逛街 也许可能 4 利用语境 情景法 联系句子 话语 一定的社会文化背景来理解 家 你家有几口人 今天你回家了吗 下来 光线暗下来了 起来 天亮起来了 难怪 难怪两个星期没看见石川 他回国了 难怪教室里这么冷 原来没有暖气了 难怪玛丽的汉字写得那么好 原来她每天都练习 这课课文太难了 难怪他看不懂 饭店 商店服装店洗衣店银行卡 电话卡信用卡公交卡饭卡自学 自 自己学 学习 惊喜 吃惊 喜悦动脑子 动 发出 进行动作 让脑子动好看难看好吃难吃好听难听 5 语素义法 用语素义解释词义 最好结合汉语的构词法 马虎木鱼美丽美国草地草率 6 比较法 用近义词和反义词进行解释 近义词以为 认为结果 后果交流 交换会面 见面 反义词错误 不正确差 不好表扬 批评嘈杂 安静 教室里没有人 很安静 街上车来车往 很嘈杂 词汇教学的其他方法 搭配法话语联结法类聚法联想法 7 搭配法 一张桌子一把椅子一笔生意交流 交流思想交流经验穿 衣服裤子鞋袜子参观 工厂学校医院博物馆展览会访问 中国北京一位朋友一位汉语专家吃饭吃水果吃药喝水喝牛奶喝饮料 8 话语联结法 关联词这个问题很难 这个问题老师也不会 这个问题太难了 连老师也不会 而且他会说三种语言 他说得很流利 他会说三种语言 而且都说得很流利 9 类聚法 天气 阴晴下雨下雪雷电服装 上衣裤子裙子鞋帽子袜子语义群 父亲爸爸爹出发启程动身妻子老婆太太爱人同语素 车汽车卡车自行车公共汽车 10 联想法 下雨 刮风水灾担心春游凉快表 手表钟时间时分秒红 颜色绿蓝白黑吉利节日危险红色红军红旗红花图书馆 饭馆博物馆宾馆照相馆 词汇练习的方法 听录音 跟读 认读 给字注音等 卡片展示法